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PAGE1 / NUMPAGES1 先进事迹写作法 写先进事迹有两种情况：一是先进个人，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等。一是先进集体或单位，如先进党支部、先进车间或部门，抗洪抢险先进集体。不管是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹和先进内容都不一样，不可能固定一个整理材料的模式。一般来说，可以从以下几个方面来安排。(1)拟定适当的标题。先进事迹材料标题分为两部分。一种是写明先进个人和先进集体的名字，让人一眼就能看出哪个人、哪个组、哪个单位是先进事迹。二是总结先进事迹或使用材料的主要内容。例如《王同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选处党支部为省直机关先进党支部的材料》等。正文开头要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否是党员等。此外，还需要具体说明相关单位将授予他或她什么荣誉称号，或者给予什么样的奖励。对于先进集体和先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，少言寡语，不多言。然后，写出先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是整个材料的主体。要下大力气写好，关键是写得具体，不繁琐；既笼统又不抽象；既生动又逼真。总之，要写得有说服力，让人一看就能得出超前的结论。例如，在用正确的党风写先进人物的事迹时，要着重看这位同志在发扬党的优良传统和作风方面有哪些突出的先进事迹，在反对不正之风方面有哪些突出的表现。比如写一个搞改革的先进人物的事迹，重点要写这个同志从哪些方面进行了改革，取得了哪些突出的成绩，特别是改革前后经济效益或者社会效益的明显变化。写这些先进事迹，不管是先进个人还是先进集体，都要选择那些有代表性的具体事实来说明。必要时可以用一些人物来增强先进事迹的说服力。为了使先进事迹的内容更清晰，更有条理，可以分几个自然的段落来写，尤其是那些涉及多方面的先进事迹，采用这种写作方法尤为必要。如果所有的内容和材料都混合在一起，就不容易指定了。段落写作时，最好在每段前根据内容标注副标题，或者用明确的观点进行总结，使标题或观点与内容融为一体。最后是先进事迹的签名。一般来说，整理先进个人和先进集体的材料是以同级组织或上级组织的名义进行的；是代表组织的意见。因此，材料整理后，应经有关领导同志审定，并由本级组织正式签署上报。此类材料不应以个人名义签署。写典型体验材料一般包括以下几个部分：(1)标题。写作方法有很多种，通常以高度集中的方式总结典型经验，一般不采用公文标题的写作方法。这种集中概括的标题，不仅包含文本各部分典型经验的内容，也不是这些内容的简单重复。可以说是典型体验的主题。(2)开始。一般表现为典型经历的背景材料和突出成就。背景材料包括典型的自然条件、社会背景等。描述典型经历发生的环境很有必要，不要单调乏味。结果，总结出最突出的点，并尽可能与背景相符材料相互映衬。有的还把成绩放在材料后面写，要根据具体材料来安排。(3)学科。典型经验的具体发展是典型经验材料的核心部分。写这一部分，典型经验一般按照一定的逻辑关系分为几个部分。几个部分紧紧围绕着标题，服务于标题，解释标题；各部分之间要有内在联系，但又不能相互重复、相互包容，要在一个统一的体内相对独立。一般来说，这部分内容的表达不仅要有思路，还要有具体的做法或例子。既要有全面的方面，也要有一些解释，最好有一些必要的数字。写先进典型材料要注意以下几个问题：(1)事实必须真实可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型材料的生命力。只有绝对真理，才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，材料中反映的所有先进思想、先进事迹和典型经验都必须认真核对，不存在虚假、夸大或拼凑，道听途说和未经核实的“先进事迹”和“经验”不能写进材料。如果一时之间真的很难理解，不如暂时不写，也弥补不了。(2)观点和提法要适当衡量。在描述先进典型的先进事迹和先进经验时，要注意理顺先进典型与其他群众和集体的关系。许多先进个人和集体的事迹不是单独做的，而是离不开周围群众和其他集体、单位的大力支持。所以在讲先进典型的事迹和经验时，一定要注意不要讲太多脱离群众、脱离整体观念的东西。否则无法起到先进车型的引领作用。(3)文字要简洁明了。整理先进典型材料，主要通过真实事实。这就要求我们必须善于选择那些在语言表达中真实、恰当的词语。不要用太多形容词作为修饰语或夸大其词。不要说空话、套话，大惊小怪。文字要简洁明了。如果能用更少的词把事情说清楚，就不要拉长。