（完整版）教科小科五级上册单元试题.docx

五年级上册科学第一单位试卷班级姓名得分一、我会判定题： (30 分)1．母鸡能下蛋，以是它为食品链中得生产者；2．只要没有天然灾难，就不会有动植物灭尽；3．种子抽芽必须要有阳光；名师 归 纳 总 结| | 大 肚 有 容， 容 学 习 困 难 之 事， 学 业 有 成， 更 上 一 层 楼 〔〕〔〕〔〕就会失去均衡；4．天然界得生态体系中假如一个环节受到呢粉碎，〔〔〕〕5．由于植物会制造氧气， 以是生态瓶里得植物越多越好；6．苍耳得种子落在大天然得任何地方都可以抽芽；7． " 五年级上册科学第一单位试卷 班级 姓名 得分 一、我会判定题： (30 分) 1．母鸡能下蛋，以是它为食品链中得生产者； 2．只要没有天然灾难，就不会有动植物灭尽； 3．种子抽芽必须要有阳光； 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 〔 〕 〔 〕 〔 〕 就会失去均衡； 4．天然界得生态体系中假如一个环节受到呢粉碎， 〔 〔 〕 〕 5．由于植物会制造氧气， 以是生态瓶里得植物越多越好； 6．苍耳得种子落在大天然得任何地方都可以抽芽； 7． "螳螂捕蝉黄雀在后"为一条食品链； 〔 〔 〕 〕 8．沙尘暴得形成与草原生态体系遭受粉碎有着直接接洽； 9．神仙掌得叶变形为刺就为为呢让吃它得动物无法下嘴； 10．当环境改变后，全部得植物都市死去； 二、我会选择题： (30 分) 〔 〔 〕 〕 〔 〕 1．以下属于消耗者与生产者干系得为 〔 〕 A 、田鸡捕食昆虫 B 、黄鼠狼吃鸡 C 、长颈鹿吃树叶 2．鱼必须生存在水里，脱离水过不呢多久就会殒命；这为由于生物得生 存 A 、能影响环境 〔 〕 、依靠环境 〔 B 、能改变环境 C 3、种子抽芽得历程中开始出现得征象为： 〕 A ．长出嫩芽 B ．种皮破碎 C ．种皮膨大 4．做比照实行时，我们一样平常为控制〔 〕条件产生变革； C、三个 〔 A、一个 B、二个 5．下面各组生物中，属于消耗者得为 〕 蔷薇 A、人 草 青菜 B 、瓢虫 蚯蚓 蚜虫 C 、水稻 〕； 菊花 6．生态瓶得制作历程精确选项 〔 A、铺沙装水 B、去盖→ → 放鱼虾→ 种水草 种水草→ 铺沙装水→ 放鱼虾 C、去盖 → 种水草 → 放鱼虾 〕形成得； 7．生态体系为由〔 A、生物 B、非生物 C、生物与非生物 8．我国面积最大得天然掩护区为 A、四川王朗天然掩护区 C、大丰麋鹿天然掩护区 9．我们制作得生态瓶，应该放在 〔 〕 B 、三江源掩护区 ( ) C 得地方； 、昏暗、有阳光都行 〔 A 、昏暗 B 、有阳光 10．以下不能阐明生物顺应环境得为 〕 A、蚯蚓生存在泥土里，可以或许疏松泥土； B、荒原中生存得骆驼刺，地下根比地上局部长很多； C、生存在严寒雪域中得海豹，胸部皮下脂肪得厚度可达 60 毫米； 第 1 页，共 19 页 三、我会连线；〔6 分〕AB C神仙掌香 蕉松 树123生长在温带地域、针形叶有利于淘汰水分蒸发；生长在热带、那边阳光富足、雨水多，以是叶子大； 原产热带荒原地域，叶酿成呢刺，茎能贮存大量得水；名师 归 纳 总 结| | 大 肚 有 容， 容 学 习 困 难 之 事， 学 业 有 成， 更 上 一 层 楼 A企鹅 三、我会连线；〔6 分〕 A B C 神仙掌 香 蕉 松 树 1 2 3 生长在温带地域、针形叶有利于淘汰水分蒸发； 生长在热带、那边阳光富足、雨水多，以是叶子大； 原产热带荒原地域，叶酿成呢刺，茎能贮存大量得水； 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 A企鹅 天鹅 白鹤 1 2 3 喙长而尖，颈长，脚长，在浅水中获取食品； 喙扁而短，颈长，脚短，在水面活动获取食品； 生存在南极，皮下有厚厚得脂肪层，靠皮毛保温； B C 四、 我会答复： 14 分 〔 1、 2 两题一格 1 分，第三小题每题 2 分〕 1 、假如我在生态瓶中增长一倍得小鱼，会产生什么环境. 答： 量 动物多时，小鱼浮出水面得次数会 ，小鱼浮出水面得次数会越去 ；这为由于由于小鱼增长，耗氧 ，乃至会因缺氧而 ； 2、请你写出这个生态瓶中；植物得作用为什么. 答：植物得作用为 ，可以供生态瓶中得小鱼 ； 3、农田中生在世水稻、老鼠、田鸡、蛇、蝗虫、老鹰、黄鼠狼，请你写出三条 食品链； 〔1〕 〔2〕 〔3〕 五、我会探究； 1 ．凭据对蚯蚓得视察与实行完成下表填写使命 ；6 分〔此中实行要领 2 分〕 研究题目 我得猜测 要改变得条件 不改变得条件 蚯蚓喜好有光得生存环境仍为暗中得生存环境 实行得要领 研究结论 2．下面为 501 班同砚在研究绿