2019-2020学年高中语文课时作业1沁园春长沙(含解析)新人教版必修1.pdf

课时分层作业 ( 一) [ 基础运用层 ] 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 “中国梦”是一种崇高的理想信念，是千万亿梦想的凝聚和升华，是大学生理想信念教 育的重要内容。“中国梦”能够激励大学生理想信念的方向目标，引导大学生奋发进取的强 大精神动力。以“中国梦”引领大学的思想教育，可以使大学生牢固树立“中国梦”的远大 理想， ( ) ，不断提高大学生的历史使命感。 同时，大学生理想信念及历史使命感还能为 “中 国梦”的实现加油助力，二者 ________ 。 作为当代大学生，肩负着民族强盛的使命。老一代人在建国强国的 ________ 中贡献了青 春、智慧和汗水， 开创了改革开放的具有中国特色的新局面； 当代大学生更应该珍惜 ________ 的大好时机，希望你们 ________ ，为“中国梦”的实现，指点江山，谱写出新时代中国强盛 的美好愿景。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( ) A．“中国梦”引导大学生奋发进取的强大精神动力，能够激励大学生理想信念的方向目 标。 B．“中国梦”能够引导大学生理想信念的方向目标，是激励大学生奋发进取的强大精神 动力。 C．“中国梦”能够激励大学生理想信念的方向目标，是引导大学生奋发进取的强大精神 动力。 D．“中国梦”能够引导大学生理想信念的方向目标，激励大学生奋发进取的强大精神动 力。 B [A 项，“引导”和“奋发进取”、“激励”和“方向目标”不搭配；句子顺序颠倒， 轻重关系失调。 C 项，“激励”和“方向目标”、“引导”和“奋发进取”不搭配。 D 项， “激 励”前面缺少谓语“是”。 ] 2 ．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 ( ) A．更加坚定中国特色社会主义的科学信念 B．中国特色社会主义的科学信念坚定 C．中国特色社会主义的科学信念更加坚定 D．坚定中国特色社会主义的科学信念 A [ 补写时要注意前后两句的结构是动宾结构，应选“坚定……信念”；从“牢固树 立”“不断提高”的偏正结构特点来推断应为“更加坚定”。 ] 3 ．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 ( ) A．息息相关 峥嵘岁月 不期而遇 不负众望 B．休戚与共 蹉跎岁月 不期而遇 不孚众望 C．息息相关 峥嵘岁月 千载难逢 不负众望 D．休戚与共 蹉跎岁月 千载难逢 不孚众望 C [ “息息相关”指呼吸相关联，形容关系密切。“休戚与共”指彼此共同承受幸福与 灾祸。“峥嵘岁月”指不寻常的日子。“蹉跎岁月”指虚度岁月。“不期而遇”指没有约定 而意外地相遇。“千载难逢”指一千年也难得遇到，形容机会难得。“不负众望”指不辜负 大家的期望。“不孚众望”指不能使大家信服。 ] 4 ．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 这种高于天的理想， ________ ，________ ，________ ，________ ；这种崇高的理想， ________ ，________ ，________ ，________ ，取得了一次又一次的胜利。 ①领导红军渡过了一道又一道的难关 ②