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八年级上学期期中考试语文试卷(带解析)初二语文
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
1.【题文】根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分) ①玛nǎo(?) ?②tuí(?)唐 ??③蜷(?)曲???④wěiwěi(?)(?)动听【答案】①瑙?②颓??③quán ④娓娓【解析】 试题分析:本题考查根据拼音写汉字或者根据汉字写拼音的能力,结合平时的积累以及具体的语境来书写汉字或拼音即可。此题需注意“瑙”的右半部分;蜷的读音一定要注意。 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2.【题文】解释下列句中的加点字。(4分) (1)吏二缚一人诣王?????诣?????????????(2)圣人非所与熙??熙??? (3)王子猷、子敬俱病笃?俱?????????????(3)月余亦卒??????卒??????【答案】(1)往,到?(2)通“嬉”,戏弄??(3)都??(4)死亡【解析】 试题分析:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。“熙”是通假字。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。3.【题文】词类活用常常可以丰富语言的表现力,以下加点词语不属于这种用法的一项是(???) A.那一句便成了世界的诗眼嘹亮了东方。 B.你的发如雪凄美了离别。 C.菊花残,满地殇,你的笑容已泛黄。 D.你纷飞了眼泪,我的等待苍老了谁。【答案】C?【解析】 试题分析:所谓“词类活用”就是改变原来的词性用作其它词性,C句“泛黄”却是保留了原来的动词性,不属于活用。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。4.【题文】选出没有语病的一项是(???)(2分) A.考虑到这次台风来势迅猛,迫使许多企业和工厂都提前放假了。 B.我骄傲,我们班是由一位非常班主任带领一群非常学生组建的一个非常集体。 C.通过运动员们的奋勇拼搏,本次秋季校运会又有许多项目的成绩被打破了。 D.我校德育处希望通过故事宣讲的方式,让学生更好地运用和学习法律知识。【答案】B【解析】 试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。平时多阅读,增加语感。本题按照选项中的修改内容一一对应判断即可。A选项中,语意重复,去掉“工厂”。C选项语意不明,去掉“又”。 D选项语序颠倒。 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。5.【题文】填入文中横线处的短语,与上下文衔接最恰当的一组是(???)(2分)??????? 这是一座???????,跨越历史履痕,探寻深蕴千年的人文珍藏,是无锡灿烂文明与深邃人文印记的低吟浅唱 ; 这是一座???????,喧嚣远离,身心放飞,在欧鹭竞翔的蠡湖之畔,让芸芸众生亲近自然、阅读自然,是无锡朝气蓬勃的活力与盛情山水的完美融合; 这是一座???????,综合治水,科学治水,碧水清泉,恩泽百姓。从蓝藻泛滥到清淳之湖,从湖底窒息到生态呼吸,从围湖造田到退渔还湖,从水l【解析】 试题分析:本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。本题不难,只要考虑语句后面的内容与前文照应就可以。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6.【题文】题金陵渡 唐·张祜 金陵津渡小山楼,一宿行人自可愁。 潮落夜江斜月里,两三星火是瓜州。 【小题1】从哪些字词可以看出诗人此时正漂泊在外。(1分) 【小题2】诗歌最后一句“两三星火”有什么样的表达效果?(2分)??【答案】 【小题1】一宿行人。 【小题2】描写金陵渡凄冷萧索(冷清寂寥)的夜色, 烘托渲染诗人的寂寥孤寂。【解析】 【小题1】 试题分析:只要理解了诗意就能很正确的选择出文中的字词。 考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 【小题2】 试题分析:“两三星火”是远景,看不分明,只见星星点点,如何知是渔火?稀稀疏疏的,“一切
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