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西藏班总结汇报材料 西藏班总结汇报材料 绍兴县西藏民族中学汇报材料 一、学校基本情况： 绍兴县西藏民族中学,是根据党中央、国务院“教育援藏”指示，在内地创办的首批西藏班（校）之一，也是全国内地初中西藏班（校）中规模最大的学校。学校三易其址，三易其名，1985年创建绍兴一中西藏班，1998年迁址柯桥，设立绍兴县柯桥中学西藏班，201*年浙江省、绍兴县再次联合投资3800万元新建校舍，201*年4月竣工，建立绍兴县西藏民族中学。学校占地57.8亩，建有行政楼、教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、食堂、体育馆,教学区设有微机房、语音教室、报告厅、多媒体教室等,教学和生活设施先进，装备现代化。学校原设4个年段16个班级，800名学生，按教育部的要求四改三后，学校现有3个年段14个班级，600名学生，仍是全国内地初中西藏班（校）中规模最大的学校。我校共有教职员工94人，其中藏族教师5人。 二、学校取得的主要成绩： 在教育部、省、自治区、市、县人民政府和各级教育主管部门关心和支持下，学校经历了由初创、发展到壮大的办学历程，共为西藏自治区培养了近三千名优秀毕业生，先后被评为绍兴县年终考核一等奖单位、局级先进单位、县家长满意学校、县文明单位、市级绿色学校、市德育工作先进集体、市级文明学校、省A级食堂、省九年制义务教育标准化学校、省示范性初中、省民族团结进步模范集体、省首批民族团结进步创建示范单位、全国教育援藏先进集体、全国民族团结进步模范单位。三、学校管理工作的主要做法： 1、明确工作目标、任务及原则，确保民族教育工作的健康发展。 学校坚持以“坚持以人为本，着力构建和谐汉藏校园；提升内涵品质，积极发展优质民族教育”为办学目标，始终围绕“平安、质量、发展”这个中心任务，在具体工作中坚持一丝不苟保平安，坚定不移抓质量，聚精会神谋发展。以“爱、严、细”作为我们的工作原则；以“严谨、务实、求真”作为我们的工作态度；以“科学、创新、高效”作为我们的工作方法；力求在工作过程中要求做到：用心、用情、用爱，对学生教育做到悉心指导、严格管理、慎重处理，确保学校民族教育工作的健康发展。 2、以扎实开展“三爱（爱学生、爱工作、爱生活）”教育活动和设立“雪域”讲坛为载体，示范引领，加强两支队伍建设。 （1）是抓好干部队伍建设。继续发扬团结实干、率先垂范的工作作风，加强学习培训，提高自身能力水平，进一步提升领导力和执行力。 （2）是抓好师资队伍建设。通过开展“三爱”教育活动和设立“雪域”讲坛，进一步加强师德师风建设，引导教师树立正确的价值观、学生观、质量观，爱岗敬业，突出爱与责任；落实教师专业发展培训计划，引导教师自觉参加提升培训，自觉主动学习业务技能，关注年轻教师成长，充分发挥名师、骨干教师的引领作用；通过群体创优和教学改革提升教师的教育教学理念，规范教育教学行为，提升教师队伍的专业化水平。 3、坚持德育第一、安全第一的思想，把学生的德育教育和安全工作作为一项重要的政治任务来抓，确保校园平安、政治安全。 学校坚持以社会主义核心价值体系为根本，坚持在师生中进行“五观”思想教育，即国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观；“三个离不开”思想教育，即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开；深入开展“四个认同”宣传教育，即对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同。除了定期邀请专家赴我校作民族宗教政策的报告之外，我校还专门开设了综合实践课程，修订校本教材《西藏常识讲稿》，向学生系统地讲授民族政策、民族历史、民族文化等，以增强学生民族团结的意识，增强学生民族大家庭的认同感。 二是将孩子们的身体健康当做政治任务来抓。西藏学生从高原到内地，由于地域和高差的变化、气候和环境的变化、生活条件和饮食习惯的变化，到内地后得病的比较多，透气（超氧）、皮肤病、长脓疮、头痛昏厥、痛经、肺结核、蛔虫等病状发病率比较高。经过我们的努力，学生中出现的各种大小病情都得到了及时、有效的治疗和处理，没有出现一例医疗事故，也没有出现一例耽误治疗的。同时我校还积极抓好学生疾病的防治工作，将防治传染病作为学校防治的重点，定期开展卫生常识教育活动，培养学生讲究卫生、预防疾病的主动意识；定期进行学生体检，及时处理各种病状和不安全隐患，确保学生的身体健康、人身安全和政治安全。 三是坚持“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责，谁检查、谁负责”的原则，定期做好学校周边环境及校舍安全摸底排查，坚持教师值日、学生巡查监督落实到位，应急预案、安全演练到位，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中。 4、深化“疏导式”教育管理模式，以社团建设、社会实践活动和联谊会、共同体建设为抓手，求稳定，促和谐。 鉴于我校学生365天日夜在校，多数学生三年甚至四年回家一次的实际，