家长学校工作总结.pdfVIP

三一文库（ ）/ 工作总结 家长学校 工作总结 家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育， 它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的 思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的 素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事 都会对孩子成长起着潜移默化的作用。 据此， 我们对校内外的各 种动力因素进行了深入分析， 并根据各种动力因素的特征， 构建 起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系 统。从而积极发展其作用的。实践证明，举办家长学校，大大提 高了全体家长科学教子的自觉性和积极性， 齐心合力配合学校教 育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了 学校素质教育的实施， 促进我校教育质量的提高。 现小结今年我 校开展家长学校的一些体会。 一、健全制度，加强各层领导。 家庭是孩子人生的第一所学校， 家长是孩子人生的第一任教 师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水 平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养 一代新人的重要环节。因此，一直以来，我们努力克服困难，把 办好家长学校归入学校的整体计划， 作为一件大事来抓。 学校领 导与班主任、科任教师一起研究家教工作， 召开班级的家教会议。 学校领导担任家长学校的校长， 家长学校有常设的组织机构， 有 必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。 二、灵活多样的授课形式，努力提高办学效益 我校学生有 1800 多人，家长来自四面八方，职业阶层、文 化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同， 这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有的 放，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一 些特点： 1、 “上课 ”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时 间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把 ”上课 “与家长会结合 起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲 ”家教 的专题课 “学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公 德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内 化的境界。 这样家长既在家教的理论上得到提高， 又了解到自己 子女在校的表现， 从而能更主动与班主任交流意见， 加强对子女 的教育。 2、“上课 ”与个别指导， 咨询相结合。 我们实行以 “上课 ”为主， 还分别举办 “学习困难学生 ”、 “违法边缘 ”学生家长学习班，尽可 能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的 “个性 ”问题。经过 学习家长们改进了教育子女的方法， 在学校和家庭配合下， 使这 些学生学习有了很大的进步。 三、发挥家长的教育潜能，多与家长联系。 学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能， 因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做 贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和 改进工作的建议， 也曾多次请一些