2012（2013庆阳市七年级语文下册期中试题初一语文考试卷.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 2012（2013庆阳市七年级语文下册期中试题初一语文考试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 (一）《孙权劝学》（10分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。第 1 题 写出下列词语的含义或用法。（1）孤岂欲卿治经为博士邪 （ ）（2）但当涉猎，见往事耳（ ）（3）及鲁肃过寻阳 l (2)“人都到哪里去了！” (3)人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：—— (4)“读书！” (6)“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……” (7)我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。第 5 题 以上文字主要写了玩耍和 两种情景，其中都写到了气氛。最能体现各自气氛特点的词语是 和 第 6 题 下面四项中，最能表现先生“严而不厉”性格的是（ ） A 到园里的大多，太久，可就不行了，先生便大叫起来：“人都到哪里去了！” B 他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。 C 普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！” D 读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。第 7 题 为何学生读的文字没加标点而先生读的有标点，下面分析最合理的一项是（ ） A 学生读的文字是间接引用，而先生读的文字是直接引用。 B 学生读得快，而先生读得慢。 C 学生是放开喉咙读，先生是大声朗读。 D 学生没读懂，先生读得懂。第 8 题 下面说法错误的一项是（ ） A 上文对先生进行了语言、动作和神态的描写。 B 字里行间，表现了对封建教育的不满。 C “我疑心这是极好的文章”这句话表明少年鲁迅天资聪颖，对先生所读文章的妙处。心领神会。 D 段末“拗”字生动描写了先生读书时无限陶醉的神态。 （三）我最好的老师（17分） 怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。 他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。一定有什么地方弄错了！我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀！接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事？很简单，怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗？ 不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验？这种老师算什么老师？我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨（其实那是猫的头骨）时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗？怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可l第 10 题 为什么说对于这个编造出来的故事，“我们本该推断出来的”？ _______________________________________________________________________第 11 题 “我”从怀特森老师那里学到了什么？_________________________________________________________________________第 12 题 从对待怀特森老师的态度变化上看，本文采用的手法是_____ _____；这样写的好处是____________________________________________。第 13 题 对比一下怀特森先生和三味书屋的先生的教学方法，他们有什么不同。________________________________________________________________________