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学习 好资料 小学语文课外文言文阅读精练 4. 读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请 一 举一个你生活中的实例作简答。 司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之， 退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 四 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其 石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。 耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1. 解释括号里的词。（ 1）众皆弃去 （ ）（2 ）破之 1. 解释下列文句中加点词的词义。 ． ． （ ） ①兔走 触株 走 （ ） ． ． 2. 翻译下面的句子。 ②因释 其耒而守株 释 （ ） ． ． 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 ③而身 为宋国笑 身 （ ） ． ． ④冀 复得兔 冀 （ ） ． ． 3. “破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖 2. 找出文中的议论句，并翻译这个句子。 在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外 不胜枚举。请举一例。 3. 出自这个故事的成语是 。从短文中你得到什么启 示？从某一角度简要谈谈。 二 答： 孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此 。 非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之 五 事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。 齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂 孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子 辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！” 矣。”遂居焉。 扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！” （选自刘向《烈女传》） 从而谢焉。终不食而死。 1. 解释下列词语。 1. 解释加点词的含义： A. 嬉： B. 贾 ①以至于斯 也 斯 ②从而谢 焉 ． ． ． 人： 谢 ． 2. 这段文字源自历史典