2019年政教处个人工作总结.pdfVIP

精品文档 2019 年政教处个人工作总结 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 2017 年政教处个人工作总结范文一 一年来，在学校党政正确领导下， 政教处与各处室密切配合， 紧紧围绕学校工作中心， 遵循学校整体工作思路， 认 真贯彻落实学校工作方针， 紧紧依靠全体教职工的理解支持、 关心帮助， 在全体 班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简 要总结如下： 一、努力加强德育队伍建设 1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。 全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上， 结合本职工作， 认真履行了育 人职责，学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定，落实了优生、边缘 生、后进生的帮辅与承包。 全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用， 自觉渗透德 育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育 人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。 2、加强了班主任队伍建设 制定实施了《班主任工作条例》 、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主 任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强 了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精 细、精品。召开了两次优秀班主任经验交流会，并下发了典型经验材料，举行示 范班会观摩，观看了北京市优秀班主任报告录像带。 3、充分发挥学生自主管理的作用 (1) 在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立 班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。 (4) 实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学 生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四 层次管理。 在责任方面做到“五点五学会”， 即以对家庭负责为起始点， 学会孝 敬 ; 以对自己负责为立足点，学会诚信 ; 以对学习负责为基本点，学会求知 ; 以对 1 精品文档 集体负责为凝聚点，学会关心 ; 以对社会负责为升华点，学会报效祖国。 通过以上形式， 有效地促进了学生的养成教育， 学校每学期对涌现出来的一 大批三好学生、优秀干部、文明学生、学习尖子、体育尖子、艺术尖子、各类标 兵等在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励。本学年共评选出 25 名“五星学 生”。 4 、政教处自身组织建设。 根据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创“学习型、服 务型、创新型”政教处。 政教处人员分工明确， 努力做到“团结协作、 真诚善良， 真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。 二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规 继续开展以争创示范班集体为龙头的常规管理达标活动， 制定了 《学生管理 40 条》、《学生管理手册》，对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等一日常规， 从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职 工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作 落到实处。 三、多渠道开辟育人阵地 1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为分年 级轮流升旗