流域综合治理与开发培训课件.pptx

;;流域 ——河流的集水区域 分水岭 干流、支流、支流等级 河流上、中、下游地形的一般特点 河流与人类的关系： 人类文明大多发源于河流 现在大河的两岸多是人口稠密、城市密集的地区 ;;;二、治理前的田纳西河流域;二、治理前的田纳西河流域;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 11, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:03:4712:03:4712:036/11/2021 12:03:47 PM 11、一个好的教师，是一个懂??心理学和教育学的人。6月-2112:03:4712:03Jun-2111-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。12:03:4712:03:4712:03Friday, June 11, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2112:03:4712:03:47June 11, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。11 六月 202112:03:47 下午12:03:476月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2112:03 下午6月-2112:03June 11, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/11 12:03:4712:03:4711 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:03:47 下午12:03 下午12:03:476月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;气候:;;位置：;角色扮演：;三、田纳西河流域的综合治理与开发;水资源综合开发;流域治理的核心：;什么是梯级开发？ ;田纳西河的梯级开发;防洪（防洪标准提高到一百年）;航运;发电;提高水质;旅游;三、今天的田纳西河流域;1、设置专门的开发机构，加强管理——保证流域治理与开发的长期稳定。 2、因地制宜地选择开发重点，形成各具特色的开发模式——从防洪入手，重点发展水运、水电。 3、加大开发力度——以便利的运输条件和廉价的电力供应，吸引大量投资。 4、提高流域的开放度;分析流域发展的地理条件;课后探究：;五、流域综合治理方法的应用－长江流域;流域范围：;气候：;;资源：;;;五、流域综合治理方法的应用－长江流域;分析流域发展的地理条件