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国旗下讲话爱国教育 老师们，同学们，大家早上好。 此刻，闻国歌之声，兴爱国之思。面对着鲜艳的五星红 旗，你可曾想到，这是我们伟大祖国的象征，是爱国主义优 良传统的象征。 什么是爱国主义？列宁说：“爱国主义是指人们对祖国 的忠诚和热爱，是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最 深厚的感情。”正是这种崇高的感情，使无数仁人志士为祖 国的繁荣富强奋斗终身，为捍卫祖国的独立和尊严而奉献出 自己最宝贵的生命。中华民族 5000 年的文明历史得以延续， 是和爱国主义的民族传统紧密联系在一起的。 在古时，有孟子“生于忧患，死于安乐”的大声疾呼 , 有屈原“身既死兮神以灵 , 子魂魄兮为鬼雄”的悲壮高歌， 有诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的亲身实践，有陆游“位 卑未敢忘忧国”的赤子之心。在近代，当我们面对鸦片的毒 害，当我们面对八国联军的残暴，当我们面对日本帝国主义 犯下的滔天罪行，当我们面对着侵略，压迫和屠杀的时候， 有多少民族英雄挺身而出，为祖国抛撒一腔热血。 人，都热爱自己的生命，是什么让他们置生命于不顾， 甘愿流血牺牲呢？是爱国情！ 《诗经》关睢的歌喉；屈原《橘颂》的音韵；乐府、律 诗与散曲歌颂了祖国历史辉宏岁月的辉煌。 方志敏身上的那份清贫；杨靖宇腹中的树皮草根； 孔繁森雪原上的那串脚印，象征着祖国的灵魂与精神。 岳飞的一阕《满江红》 ，文天祥的一篇《正气歌》 ，鲁迅 的一声《呐喊》 ，捍卫了祖国不屈的尊严与神圣。 这样的祖国，难道不值得我们爱戴，不值得为她流血牺 牲吗？ 也许有人会说，爱国，应表现在血雨腥风的年代，而在 和平时期，爱国似乎对我们是遥远的。其实，爱国就在我们 身边。古人云“一屋不扫，何以扫天下？”，要爱国，首先 就必须从身边的小事做起。爱国，就表现在少扔一片废纸， 少说一句脏话；爱国，就是节约一滴水，一度电；爱国，就 是尊敬师长，孝敬父母；爱国，就是懂得责任，懂得自强。 爱国，还不应忘记过去，我们不能忘记《南京条约》割断骨 肉之痛，不能忘记火烧圆明园灼热之耻，不能忘记东北三省 被奴役和压迫，更不能忘记南京 30 万无辜的生命。同学们， 让我们牢记历史，继承和发扬爱国主义传统，从我做起，以 实际行动表达自己的一片爱国之心。 爱国主义教育演讲稿 ——理性爱国，振兴中华 老师们，同学们，大家好！我今天演讲的题目是理性爱 国，振兴中华。 提到爱国，我们不禁要问什么是爱国？我个人理解爱国 就是千百年来人们沉淀的一种民族精神。是渴望祖国富强， 民族文明，并为之奋斗的一种真挚的、发自内心的情感。比 如钓鱼岛事件，激发了全国人民的爱国高潮。数以百万计的 全国爱国青年们纷纷上街，抗议日本政府，抵制日货的声浪 排山倒海。但遗憾的是许多地方都有个别愤青没搂住火，对 中国同胞自己的日本车和料理店痛下黑手，一时间使得原本 庄严正义，声势浩大的爱国行动掺杂了打砸抢的成分。我们 肯定不法分子是少数，绝大部分人是揣着一个爱国的心去行 动的。 爱国，我们不能做让亲者痛仇者快的事。我们应该理性 爱国。我们要抵制日货，但不是要砸自己的日货，侵害自己 同胞的利益。捍卫钓鱼岛最好的办法就是要让我们祖国更加 强大。我们在各行各业，都要比日本做得好。我们的官员， 比他们的廉洁；我们的街道，比他们的干净；我们的桥，比 他们的结实；……最重要的是我们的年轻人，比他们更有未 来，更有希望。梁起超先生说过：少年智则国智，少年富则 国富；少年强则国强，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则 国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。我们中学生作为 新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于 我们。那中学生应该如何爱国呢？ 我们要从爱学习做起，用心上好每一节课，认真做 好每一次作业；我们要从爱身边的人做起，向需要帮助的人 伸出友爱之手，向取得成绩的同学道一声真诚的祝福；我们 要从爱校园、爱家园、爱我们的环境做起，主动拾起每一片 垃圾，主动回收每一张废