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古诗二首(过分水岭) 篇一：五年级语文 古诗二首 教学目标： 知识与能力 1、掌握本课生字及其组成的新词。 2、理解诗意,体会诗人情感。 3.有感情地诵读古诗 过程与方法 以读促悟,让学生在朗读中体会古诗的意境,欣赏故事的美感,并能领略读诗的意境。 情感价值与态度观 想象古诗的意境,感受古诗的情趣。 教学重难点： 理解诗意,,感受古诗的情趣。 教学准备：。 教学方法：讲授法、小组讨论法 第一课时 过分水岭 一．激趣,导入新课 诗中所写的分水岭,大约是今陕西略阳县东南的嶓冢山。这是秦蜀或秦梁间往来必经之地,在唐代是著名的交通要道,故一般径称分水岭而不必冠以所