在马克思墓前讲话.pdf

在马克思墓前的讲话 作者 恩格斯 教学目标 知识目标 1、体会悼词的特点，体会重点语句的深层含义、感情色彩、表达作用； 2、了解马克思为历史科学、为无产阶级革命所作的巨大贡献。 能力目标 1、揣摩语句，结合语境辨析语言的深层含义和表达作用，提高语言的感悟 能力。 2、深刻领会本文的情感美，感受马克思的崇高人格。 德育目标 1、了解马克思与恩格斯的高尚友谊，树立正确的友谊观。 2、马克思用自己的天才和勤奋为人类做出了杰出的贡献，我们要向伟人学 习，树立远大的理想，培养为祖国、为事业献身的高尚情操 。 教学重点 通过把握课文结构和品味语言， 了解马克思的卓越贡献、 感受马克思的人格 魅力。 教学难点 体会马克思作为伟人的人格特点。 教学方法 讲读法。 教具准备 录音机 教学时数 2 教时。 教学步骤 第一教时 教学要点 解题，明确结构 教学过程 一、 导入： “一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。旧欧洲的一切势力，都为驱除 这个幽灵而结成了神圣的同盟。 ” 这句话出自哪部书？谁写的？ 这是《共产党宣言》开篇的第一句话，广为人知。 《共产党宣言》被选为美 国高中生必读的经典著作之一， 从这句产生了深远影响的话中， 你能感受到作者 是一个什么样的形象？ 一个令人恐怖的？一个孤独的 ？一个有影响力的？ ,, 一个不断地被驱逐、被诽谤、被污蔑的人，却在哲学领域、在政治经济学领域， 都取得了辉煌的成就。 尤为重要的是， 他在无产阶级革命的解放事业中， 更做出 了开天辟地的伟大贡献。 自古圣贤皆寂寞，任何伟大的成功都伴随着坎坷、 磨难、 不幸，马克思的人生之路也不例外。但是，马克思又是幸运的，因为他有一位亲 密的革命战友 -恩格斯一直都在全心全意地支持他、无私无悔地帮助他。列宁曾 这样评价： “他们的友谊超越了历史上任何有关友谊的传说。 ” 马克思和恩格斯 于 1844 年，两人在巴黎相识。之后的 40 年时间里，他们共同战斗，共同创造革 命理论，共拟《共产党宣言》 ，合作《资本论》这样的巨著，一起为全世界的无 产阶级革命奋斗终生。他们的贡献超越了国界，超越了时间，直到今天，仍然为 全世界人民所敬仰和爱戴！ 1883 年 3 月 14 日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思 因病逝世， 3 月 17 日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演 说辞。 同学们，现在中学生中有不少狂热的“追星族” ，我想我们更应当崇拜、追 寻伟人的足迹，这才是最灿烂、最辉煌、最具划时代意义的伟大“星座”啊！现 在就让我们怀着无比崇敬的心情来学习 《在马克思墓前的讲话》 这篇文章， 了解 马克思的伟大贡献，同时体会本文高超的结构艺术和语言艺术吧！ 二、了解文体特征 演讲词 演讲词俗称演说辞、讲话稿，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。 在各种会议上，它可以用来交流思想、表达感情、发表意见和主张、提出号召和 倡议。通过它，讲话的人可以把自己的主张、观点、见解以及思想感情传达给与 会者，从而产生一定的作用和影响，达到宣传和教育的作用。 演讲词的特点 1.针对性 撰写演讲词， 要考虑听众的需要， 讲话的题目应与现实紧密结合， 所提出的 问题应是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时， 演讲又要注意环境气氛，既要注意当时的时代气氛，又要了解演讲的具体场合： 是庄严