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网络组建与维护课程设计.pdf

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目 录 目 录     第一章 概述 2 第一章 概述 2 1.1 设计目的和意义 2 1.1 设计目的和意义 2 1.2 设计的主要内容 3 1.2 设计的主要内容 3 第 2 章 网络组建 4 第 2 章 网络组建 4 2.1 网络拓扑设计 4 2.1 网络拓扑设计 4 2.2 网络的组成 5 2.2 网络的组成 5 2.3 需求分析 6 2.3 需求分析 6 2.4 划分网段、IP 地址与 VLAN 6 2.4 划分网段、IP 地址与 VLAN 6 第 3 章 网络的配置与管理 10 第 3 章 网络的配置与管理 10 3.1 交换机的配置 10 3.1 交换机的配置 10 3.2 路由器的配置 13 3.2 路由器的配置 13 3.3 Vtp 管理域 14 3.3 Vtp 管理域 14 3.4 网络地址转换(NAT) 18 3.4 网络地址转换(NAT) 18 3.5 单臂路由 18 3.5 单臂路由 18 3.6 调试过程 19 3.6 调试过程 19 第 4 章 网络测试 23 第 4 章 网络测试 23 4.1 PING 命令测试 23 4.1 PING 命令测试 23 4.2 结果分析 24 4.2 结果分析 24 总 结 25 总 结 25 参考文献 26 参考文献 26                             吉林工程技术师范学院课程设计  吉林工程技术师范学院课程设计  第一章 概述  第一章 概述  1.1 设计 目的和意义 1.1 设计 目的和意义       一、目的:       一、目的: (1)通过本教学环节的实践,巩固网络的组建与维护的基本理论知识, (1)通过本教学环节的实践,巩固网络的组建与维护的基本理论知识, 强化交换机、路由器的配置和调试能力及计算机网络所需的操作技能,培养学 强化交换机、路由器的配置和调试能力及计算机网络所需的操作技能,培养学 生独立分析与解决问题能力。 生独立分析与解决问题能力。 (2)通过一定得文档要求,培养学生的报告撰写能力,包括报告内容的 (2)通过一定得文档要求,培养学生的报告撰写能力,包括报告内容的 撰写,报告格式的排版和报告内容的组织等。 撰写,报告格式的排版和报告内容的组织等。 二、意义: 二、意义: 通过课上的学习,我们已经对网络配置和路由交换有一定程度的掌握,经 通过课上的学习,我们已经对网络配置和路由交换有一定程度的掌握,经 过这两周的课程设计,让我们进一步地掌握网络配置方面的知识,正所谓学海 过这两周的课程设计,让我们进一步地掌握网络配置方面的知识,正所谓学海 无涯,同时温故而知新。课程设计就是学习过后的一个实践,只有真正做出东 无涯,同时温故而知新。课程设计就是学习过后的一个实践,只有真正做出东 西来了才算得上真正学到了东西,温故知识,加以实践,更好地掌了握网络配 西来了才算得上真正学到了东西,温故知识,加以实践,更好地掌了握网络配 置相关的知识。 置相关的知识。                                                         2

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