【全国高职院校排名】关于高职院校学生质量信息员管理的实践与探索论文.docxVIP

【全国高职院校排名】关于高职院校学生质量信息员管理的实践与探索论文 论文关键词:高职院校 学生质量 信息员管理 论文摘要:本文作者基于教育管理实践,探索从建立组织结构、制定规章制度、设置选聘条件、开展相关培训、指导日常工作和做好总结改进六个方面规范学生质量信息员的管理。 学生质量信息员以下简称信息员是由学院教育质量管理部门未成立质量管理处的高职院校一般为教务处聘任的,参与学院质量监控的学生,是学院与学生进行联系的桥梁和纽带之一。他们主要从事为学院采集并初步加工与教学、行政、后勤服务质量有关的各类信息,从而为学院的质量管理工作提供有价值的意见和建议。 近年来,随着教育质量工程的深入实施,越来越多的高职院校开始高度重视信息员队伍建设,并充分发挥他们在教育管理,特别是在教学质量监控中的重要作用。要提高信息员工作的实效性,首先必须规范其管理,笔者从六个方面具体阐述高职院校的信息员管理。 一、建立信息员的组织机构 在质量管理部门的直接领导和指导下,建立学生质量信息部以下简称信息部,统一管理学院各级信息员并从事相关质量信息工作。信息部设指导教师1名,部长1名,副部长若干名,干事若干名。 学院信息员队伍理论上分三级:院级、分院系级和班级。但高职院校在实际的信息员管理工作中与本科院校相比,专业数、学生数等相对较少,可以将信息员管理层级扁平化,