[五年级数学]路程、速度、时间关系的应用题训练与讲解.docx

[五年级数学 ]路程、速度、时间关系的应用题训练与讲解路程、速度、时间关系的应用题训练与讲解。 三者的关系是 :路程= 速度×时间 行程问题主要有两大类 相遇问题 路程= 时间×速度和追及问题 追及路程 = 追及时间×速度差 在流水中的行船问题也是常见的行程问题。 例 1. 一列快车从甲地开往乙地，每小时行 65 千米，另一列客车从乙地开往甲 地，每小时行 60 千米.两车在距中点 20 千米处相遇，求相遇时两车各行多少千米 ? 分析 相遇时距中点 20 千米，说明两车路程差为 40 千米. 解:相遇时两车所用时间 :2(065×,602)?=8( 小时) 快车行 65 × 8=520( 千米) 客车行 60 × 8=480( 千米) 答:相遇时快车行 520 米,客车 行 480 米. 例 2.A 、B 两地相距 38 千米，甲、乙两人分别从两地同时出发，相向而行，甲每小时行 8 千米，乙每小时行 11 千米，甲到达 B 地后立即返回 A 地，乙到达 A 地后立即返 B 地，几小时后两人在途中相遇 ,相遇时距 A 地多远, 分析:两车相遇时， 两车共行了 38 ×3千米。所用时间为 :38 × 3?(8+11)=6)(. 小时 甲 6 小时所行路程 =8 × 6=48=38+ 甲B离的距离 . 解:两车相遇时所用时间 38 × 3?(8+11)=6 两车相遇时距 A 地 38 × 3,(38+ 甲离B 地的距离 )=38 × 2,6 × 8=28)( 答千:两米车相遇时距 A 地 28 千米 例 3 、甲、乙两人同时从 A、B 两地相向而行，相遇时距 A 地 120 米，相遇后， 他们继续前进，到达目的地后立即返回，在距 A 地 150 米处再次相遇，求 A、B 两地的距离 , 分析:设两地距离为 a 第一次相遇时两车行了一个 a ,第二次相遇两车行了 2a. 第二次相遇时甲行了 120+120 × 2=360米。此时离 A 地 150 米. 解:两地距离为(120+120 × 2+150)?2=255 米 答:两地距离 255 米 例 4 、一支部队排成 1200 米长的队伍行军，在队尾的通讯员要与最前面的营长联系，他用 6 分钟时间跑步追上了营长，为了回到队尾，在追上营长的地方等待了 24 分钟.如果他从最前头跑步回到队尾，那么只需多长时间 ? 解:通讯员与队伍的速度差 1200?6=200 米 队伍的速度 1200?24=50 米 通讯员跑步回到队尾的时间 1200?(200+50+50)=4( 分钟) 答:需 4 分钟。 例 5 、甲、乙两人同时从 A 地到 B 地，乙出发 3 小时后甲才出发，甲走了 5 小时后，已超过乙 2 千米。已知甲每小时比乙多行 4 千米.甲、乙两人每小时各行多少千米, 分析: 甲 5 小时比乙多行的距离就是乙 3 小时所行的距离。 解:乙的速度 (4 × 5,2)?3=6( ) 千米 甲的速度 6+4=10( 千米) 答:甲每小时行 10 千米,以每小时行 6 千米. 例 6 甲、乙、丙三人行路，甲每分钟走 60 米，乙每分钟走 50 米，丙每分钟走 40 米.甲从 A 地，乙和丙从 B 地同时出发相向而行，甲和乙相遇后，过了 15 分钟又与丙相遇，求 A、B 两地间的距离 . 画图如下 : 分析 结合上图，如果我们设甲、乙在点 C 相遇时，丙在 D 点，因为过 15 分钟后 甲、丙在点 E 相遇，所以 C、D 之间的距离就等于 (40 ， 60) × 15=1500( ).米 又因为乙和丙是同时从点 B 出发的，在相同的时间内，乙走到 C 点，丙才走到 D 点，即在相同的时间内乙比丙多走了 1500 米，而乙与丙的速度差为每分钟 50- 40,10( 米)，这样就可求出乙从 B 到 C 的时间为 1500?10,150( 分钟)，也就是甲、乙二人分别从 A、B 出发到 C 点相遇的时间是 150 分钟，因此，可求出 A、B 的距离. 解:?甲和丙 15 分钟的相遇路程 :(40 ， 60) × 15=1500( ).米 ?乙和丙的速度差 : 每分钟 50-40=10( 米). ?甲和乙的相遇时间 : 1500?10=150( 分钟). ?A、B 两地间的距离 :(50 ， 60) × 150,16500( 离是 16.5 千米. ),16米.5 千米。 答:A、B 两地间的距 例 7 甲、乙、丙是一条路上的三个车站，乙站到甲、丙两站的距离相等，小强和 小明同时分别从甲、丙两站出发相向而行，小强经过乙站 100 米时与小明相遇， 然后两人又继续前进，小强走到丙站立即返回，经过乙站 300 米时又追上小明， 问:甲、乙两站的距离是多少米 , 先画图如下 : 分析与解 :结合上图，我们