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四年级标点符号巩固训练(精编版)
一、给句子加标点。
燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开
的时候 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢
二、我会加标点。
1.等我长大了 小手变成了大手 它会帮你们做更多的事情
2.全家人都喜欢兰兰画的这张画
3.你为什么贴着这张画呢
三、加标点。
(1)每个人都要保护比自己弱小的人 妈妈回答说
(2 )他把切好的苹果举到我面前 大哥哥 看哪 里头有颗五角星呢
(3 )格罗培斯从事建筑研究 40 多年 攻克过无数个建筑方面的难题 然而建筑学
中最微不足道的一点 路径设计却让他大伤脑筋
(4 )人民大会堂 北京火车站以及其他很多著名建筑 屋顶都采用了这种 薄壳
结构
四、给下列一段话加上恰当的标点。
我用手拨开草一看 原来青草下边藏着满满一层小花 白的 黄的 紫的
纯洁 娇小 鲜亮 这么多 这么密 这么辽阔
五、读一读,填上恰当的标点符号。
1.美丽的小路不见了
2.美丽的小路怎么不见了
3.我一定要把美丽的小路找回来
六、读一读,给句子加上标点。
1.他是多么喜欢小汽车啊
2.售货员阿姨问他 谁带你来的
3.孩子在这儿站半天了 您就给他买辆小汽车吧
七、请选择下列句子中破折号的用法,分别在括号中填上序号。
第 1页,共 4页
破折号用法:①用于文中解释说明的部分;②用于话题突然转变;③用于声音延长。
1.这是一年的最后一天——大年夜。 ( )
2 .我偷偷睁眼看了看女医生,见她皱着眉头,脸色很紧张地说: “现在还不能判断,
叫她冷静一会儿再说。大家都去学习去,——提壶开水来。 ”( )
3.因为这是大年夜——她可忘不了这个。 ( )
4.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的呜叫。 ( )
八、写出下列指定标点的作用。
1.“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
省略号: ____________________________________________________
2 .你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和
战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国……
省略号: ____________________________________________________
3.她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内。
破折号: ____________________________________________________
4.“我们——是——中国人。我们——爱——自己的——祖国。 ”
破折号: ____________________________________________________
5.蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜, “听”到没有声音的物体呢?
引号:____________________________________________________
6 .聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信, 日本人民称他是 “活菩萨”,是 “中
日友谊的使者”。
引号:________________
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