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有关自主创业的大学生心理课论文 《大学生自主创业心理障碍解析》 摘 要：随着精英化教育向大众化教育的发展，我国已迎来了高校扩招后大学生就业高峰期，就业形势异样严峻。大学生是国家的栋梁，是社会的接班人和建设者，更需要涌现出一批充满自信、踏实肯干的创业者。目前我国大学生自主创业队伍，在社会各界的关注下逐步成长起来，它不仅仅改善了民营经济从业人员的结构，更提高了创业人员的教育程度，在此基础上如何克服大学生在自主创业过程中所面临各种心里问题就显得尤为突出，本文对如何认识困难、摆脱困难和超越困难的同时产生的心理问题进行逐步剖析，并提出相应可行性的策略，为引导大学生在今后的创业过程中更好地认识社会，融入社会提供一定的参考意见。 关键词：大学生 自主创业 心理 解析 随着精英化教育向大众化教育的发展，我国已迎来了高校扩招后大学生就业高峰期，就业形势异样严峻。国家主席胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。”大学生是国家的栋梁，是社会的接班人和建设者，更需要涌现出一批充满自信、踏实肯干的创业者。如何结合自身专业知识，理论联系实际，逐步在创新模式上寻求突破，克服大学生在自主创业过程中所面对各种心里问题就显得尤为突出。 1.大学生自主创业现状分析 大学生自主创业是指通过个人或同志向同学所组成的创业团队的共同努力，利用所学到的知识、技术和才能，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会、不断成长并创造价值的过程。目前，大学生自主创业已成为社会各界关注的焦点，越来越多的大学生走向了自主创业的道路。 为了支持大学生自主创业，国家、各级政府先后出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。例如：国家劳动和社会保障部明确发文，要求各地劳动与社会保障部门为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服务等“一条龙”服务，并配合有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策，同时积极促成小额贷款担保或贴息补贴政策的落实。尽管国家为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但我国大学生自主创业与欧美发达国家相比仍远远落后。据统计，目前我国大学生自主创业的平均比例是0.7%，而在以美国为代表的西方发达国家约为25%。我国大学生自主创业总体呈现出以下几个特点： 1.1创业想法多于创业实践。从我国大学生自主创业的现状中逐步分析，具有创业想法的人高达80%，但是真正进行创业实践的只有0.7%，大学生仍把公务员、事业单位、大型国有企业和外资企业作为就业的理想选择，这也侧面说明我国大学生自主创业仍仅仅处于起步阶段，自主创业的实际人数并不多，占大学生总体比例不大。 1.2创业多是从事一些技术含量比较低的传统行业，因此成功率也较低。大学生自主创业过程中因缺少启动资金、管理经验等，为规避创业风险，大多数人在创业时选择了启动资金少，经营简单，且风险相对较小的行业，如：餐馆、便利店、服装店、花店等等。 1.3创业期望高于创业风险。由于大学生缺少对市场的真正了解，缺乏对市场的准确分析，项目实施前制定的方案经常脱离市场的实际情况，仅凭创业激情盲目实施创业计划，市场环境发生突然变化时往往束手无策，一旦创业风险高于创业预期时，往往一些小的变故就迫使创业者放弃经营，导致创业计划中途流产。 2.造成大学生自主创业心理障碍的原因 所谓的心理障碍一般意义上是指由于生理、心理或社会原因而导致的各种异常心理过程，以致没有能力按社会认为适宜的方式行动。而创业心理障碍主要是指在面对创业时创业者的认知、意志、情绪、动机、能力、人格等方面产生对创业不适应的心理。大学生自主创业心理障碍表现在以下几个方面： 2.1创业认知障碍 中国是个传统观念和儒家文化影响深远的国家，虽然改革开放以来经济快速发展，但仍摆脱不了一些传统观念的束缚。“学而优则仕”的思想仍然深深地扎根于大多数学生家长的内心深处，加之“90后”的大多数学生都是独生子女，从小父母就对他们疼爱有加，从他们入学开始就非常重视教育问题，一旦进入大学，很多学生家长都期望自己的子女未来能选择一些工作环境好、社会地位高、报酬高、无风险且又稳定的工作，不愿意孩子一走上社会就“吃苦头”。因此，大多数学生家长并不支持自己的子女在大学期间就进行自主创业，这也造成了当前大学生就业优先选择公务员、事业单位、大型国有企业和外资企业的现象。学生家长对大学生自主创业的这种低认可度，也压抑了当代大学生自主创业的激情和勇气。 2.2创业情感障碍 大学生自主创业面临的最大的问题就是