中考语文创新题型集萃.docVIP

10 个字）。 2019-2020 年中考语文创新题型集萃 创新题例一：关注时事型 亮点透视：紧扣时事热点，采用多种形式对社会新闻、热点关注，将语文学习与时事联系起来是本题的最大特色，充足体现了“从课内走向课外，从学校走向生活”的理念。本题型引导考生将所学的语文知识应用到社会实际生活中去，既考察了学生语文知识的表达能力，又检查了他们对语文知识的“迁移”能力，创造性很强。解答本题只需学生平时关心社会、关心实际，能经常浏览新闻媒体，着重课内外结合，应当说难度不大。 例题解析： 例 1：【2005 年吉林省】亲民党主席宋楚瑜率领大陆接见团在拜祭黄帝陵时所说的 “炎黄后代不能忘本，两岸和平一家亲 ”,要言不烦地上联：少小离家为异客 下联： ___________________________ 【解析】本题考察结合语境运用对偶知识作答。 解答本题必须注意上下联内容相连，表达一个共同的主题，字数相等，相同位置词语的词性应相同或邻近。别的还要一 定的古诗文名句的积累。示例： “乡音已改是归人” ；宽对也可，如“每逢佳节倍思亲”、“乡音无改鬓毛衰”等。 2：【 2005 年龙岩市】 台湾公民党主席连战接见大陆后， 祖国大陆决定向台湾赠送一对大熊猫。 现请你为这一对熊猫分别取一个存心义的名字， 并简要讲解命名原因。 名字：_____________________原因： _____________________________________________ 【解析】本题没有严格意义上的标准答案， 可是，所取名字要具有一定的象征意义，表达一种优秀的愿望。例①“团团” 、“圆圆”例② “陆陆 ”“湾湾 ”。 原因：寄寓了两岸统一、骨血团圆的心愿。 3：【 2005 年随州市】读下面一则消息，达成有关问题。新华社 6 月 1 日电 国家林业局宣传办主任、新闻讲话人曹清尧 1 日在国台办例行记者会上说，向台湾同胞赠送大熊猫的有关工作已经开始。这对大熊猫一旦确定后，我们将公然为大熊猫征名，按照过去习惯，大熊猫将采取双名制，即乳名和大名，均为两个汉字，在 大陆征集乳名，在台湾征集大名。①根据提供的消息提取主要信息（不超过 ②你有兴趣为这对赠台大熊猫取名吗？试一试。 雌熊猫雄熊猫 乳名 大名 【解析】 ①题的提取主要信息， 其实就是考察学生在整体感知的基础上筛选、 办理、整合信息的能力，这类题一般提取的是陈述句，描绘性的、讲解性的，一般不会提 取对象。参照答案：如“赠台大熊猫公然征名”或“征集赠台大熊猫名字” 。②题名称必须两个汉字且有一定象征意义。如乳名“团团” 、“圆圆”；大名“明珠”、“圆梦”等 例 4：【江西省 2005 年】 “ ， ”前不久的连宋大陆之行，是历史发展的趋，顺应了民心，打破了僵局，开启了两岸交流的 新纪元。（填写刘禹锡《酬乐天扬州出逢席上见赠》中的诗句） 【解析】在理解的基础上，根据题干表述作答：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 5：【 2005 年黄冈市非课改区】 在 2005 年春节晚会上， 来自全国各地的特色春联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运 用所学知识，在下面两副春联的前面填上省名。 上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔； 下联：两千年赤壁览黄鹤风流。 上联：石林自有高材生，群峰拔地； 下联：琼海独具大手笔，五指擎天。 【解析】本题是语文学科与地理学科综合的跨学科典型试题，解答本题，学生如果认识祖国各地的地理特点以及著名景点，就能轻松地答出：湖南湖北云南海南。例 6：【 2005 年威海市】阅读下面一段文字，按要求改写。 近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战犯人开脱罪责。①强调“公然为二战犯人开脱罪责” 。 近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情，②以“日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战犯人开脱罪责”开头重组句子。 （原意不变） 近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战犯人开脱罪责 【解析】本题作为句子的考察，①题其实考察的是关系词语在表达语气上的作用，解答本题只需意思表达正确，语句通顺即可。示例：不单坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，甚至公然为二战犯人开脱罪责。②题考察的是消极修辞的连接，填写是要做到内容与前面的句意保持一致。如：严重伤害了中国人民的感情。 创新题例二：地区文化型 亮点透视： 《全日制义务教育课程标准（实验稿） 》中特意指出：“自然风光、文物遗迹、风俗民情，国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及平时生活话题等也都能够成为语文课程的资源。” 崇尚人文精神，彰显本地文化，地区色彩鲜明 ,是今年中考语文试题中的一道靓丽的景色。它对于引