财务管理2财务管理的价值观念(下) .pptxVIP

第二节 风险价值;一、风险与报酬的概念 风险：风险是指在一定条件下和一定时期内可能发生的各种结果的变动程度。;理解： ⒈ 风险是客观的； ⒉ 一定条件； ⒊ 一定时期； ⒋ 风险和不确定性有区别。 ⒌ 风险可能给投资人带来超出预期的收益，也可能带来超出预期的损失。财务上的风险主要是指无法达到预期报酬的可能性。 ⒍ 风险是指“预期”收益率的不确定性，而非实际的收益率。;收益（报酬）：资产的价值在一定时期的增值。 资产的收益额 ： ① 期限内资产的现金净收入（利息、红利或股息收） ② 期末资产的价值（或市场价格）相对于期初价值（价格）的升值。即资本利得。 资产的收益率（报酬率） ：资产增值量与期初资产价值（价格）的比值： ① 利息（股息）的收益率， ② 资本利得的收益率。 ;;二、单项资产的风险与收益 （一）资产收益率计算 1、资产收益率分类 实际收益率：表示已经实现或者确定可以实现的资产收益率，表述为已实现或确定可以实现的利息（股息）率与资本利得收益率之和。当然，当存在通货膨胀时，还应当扣除通货膨胀率的影响，才是真实的收益率。 预期收益率：也称为期望收益率，是指在不确定的条件下，预测的某资产未来可能实现的收益率。 必要收益率：必要收益率也称最低必要报酬率或最低要求的收益率，表示投资者对某资产合理要求的最低收益率。必要收益率＝无风险收益率＋风险收益率 ;2、预期资产收益率（期望报酬率）计算 第一种方法：首先描述影响收益率的各种可能情况，然后预测各种可能发生的概率，以及在各种可能情况下收益率的大小，那么预期收益率就是各种情况下收益率的加权平均，权数是各种可能情况发生的概率。计算公式为：收益率的期望值 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 13, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。06:08:1406:08:1406:086/13/2021 6:08:14 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2106:08:1406:08Jun-2113-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学???的教育者，生活的导师和道德的引路人。06:08:1406:08:1406:08Sunday, June 13, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2106:08:1406:08:14June 13, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。13 六月 20216:08:14 上午06:08:146月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 216:08 上午6月-2106:08June 13, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/13 6:08:1406:08:1413 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。6:08:14 上午6:08 上午06:08:146月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American