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关于数学国培的总结格式范文 为期二个月的国培课程就要结束了，近二个月来，我是充分利用时间来学习的，每天都是抓紧时间搞好备课、阅卷，当班主任还要搞好班级管理，比较恼火的是还要应付上级的检查，要准备各种各样的检查资料，我现在是连检查的名目都记不清有多少了。反正要写很多的东西。深刻地体会到安心教书也是一件不容易地事情啊。当然，这些矛盾的产生，有我的教书习惯不好的原因，对做过的工作没有及时记载也没有及时整理，但我觉得上面的检查太多了，同时有的检查也不太切合实际的。这里就不说了。 参加国培以来，即使再紧张，我还是坚持听专家的讲座完成规定的作业。有的讲座讲得很好的，听后对自己的教学工作有很大的启发。如听概念与原理教学的技术一讲，让我对自己以前的数学概念教学有了重新认识，对照专家的讲座，再联系自己的教学实际，经过比较，发现自己的很多不足，过去对数学概念的教学不太重视，显得很随意，通过学习，我认识到概念教学的重要，而且要促成一堂概念教学的目标达成，要花很大的备课功夫，要讲究传授技巧。如要注意概念的定义的语言的逻辑严密性，教学中要教会学生抓住关键词去理解等等。 在模四中，学习数学问题解决的教学设计讲座中，专家的讲座中的谈话对我启发很大。听鲍建生教授的讲座，对如何选好数学题，明确数学题的教学功能，对数学问题解决的本质特征有了一定的认识。如何帮助学生自己提出数学问题，引起了我的思