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- 2021-06-29 发布于河北
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电大汉语言文学专业社会实践调查报告
“厌学”现象已引起教育界,乃至整个社会的普遍重视。厌学是学生对学校的生活失去兴趣,产生
厌倦情绪,持冷漠态度等心理状态以及在行动中的不良表现方式。厌学,作为一种心理状态,不是特定
学生所有的,而是所有学生在某种程度上共同潜在的问题。一旦造成厌学的客观条件发生作用,便在行
动中表现出来。逃学则是厌学心理发展到较高阶段的一种逃离学校生活环境的行为。孩子们产生一系列
逃避上学的行为。孩子不愿意上学,以头痛或生病为借口,针对当前个别家庭对儿女的厌学状况进行研
究,探讨当前我国家庭教育中如何帮助孩子消除厌学的生理因素和那些让孩子害怕的事情,了解学校的
教学方式,关注孩子的学习状况,弄清他们面临的困难,总结一些行之有效的经验,发现和议论一些共
性的问题。
(一)研究时间: 2011 年 9 月 20 日到 11 月 30 日
(二)研究地点:乾县城关镇小留村小学
( 三) 研究目的和意义:曾有学者指出,学生“厌”学现象,当今已不是一地乃至一国的问题 , 而是教育
中的普遍存在的问题。每个小孩都会在某个时候对上学多少有些抗拒。 如果孩子不去上学而是呆在家
里,这些症状就会消失。从而促使学生对于学习没有
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