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- 2021-06-30 发布于北京
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民族民间音乐教学改革优化路径探究
当下,民族民间音乐的课程教学标准较之过去进行了全面的改革,增加了前提音乐教学相关的课程内容,对教学大纲、培养目标也进行了调整。调整的核心从原有的以传授技能为主转向注重提升学生音乐文化素养、唱响民族的传统文化。
一、高校民族民间音乐教学现状及其重要性
(一)民族民间音乐教学现状。随着教学的不断改革,越来越多的音乐教育者开始重视高校民族音乐教育的发展,但是并没有得到全面的普及,仅有一些专业艺术院校有专门的民族民间音乐课程,并进行了针对性的研究,其他高校民族民间音乐课程内容的完整性和系统性并不健全。无论是学生的学习意
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