初一数学理数的乘法.docVIP

课题：有理数的乘法（第二课时） 学习目标： 知识与技能：经历探索有理数乘法运算率的过程，发展学生观察、归纳、猜想、验证的能力。 过程与方法：能利用乘法运算率进行简便运算。 情感态度与价值观：培养学生的语言表达能力，以及与他人沟通，交流的能力，增强学习数学的自信心 学习过程： 前置准备： 完成下列各题 （1）（-3）×4 （2）（-1/2）×（-2/3） （3）（-5）×6×（-1/2）×（-1） （4）（-2007）×（-2008）×（-0.5）×0 （5）-5/3的倒数是＿＿，0.5的倒数是＿＿，倒数是-3的数是＿＿，a＋b(a＋b≠0)的倒数是＿＿。 自主学习： 计算下列各题并比较它们的结果： 第一组： （1）（-7）×8与8×（-7） （2）（-5/3）×（-9/10）与（-9/10）×（-5/3） 第二组： （1） [（-4）×（-6）]×5与（-4）×[（-6）×5] （2）[1/2×（-7/3）]×（-4）与1/2×[（-7/3）×（-4）] 第三组： （1）（-2）×[（-3）＋（-3/2）]与（-2）×（-3）＋（-2）×（-3/2） （2）5×[（-7）＋（-4/5）]与5×（-7）＋5×（-4/5） 合作交流： 以上三组的结果有什么共同特点？ 它们分别反映了怎样的