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中学生读书会主持词 第一部分： （甲）老师同学们，大家好。春风送暖、春雨滋润、春日骄阳、春意盎然。 （乙）在这充满生机的季节里，五年三班读书会又一次拉开了序幕。 （甲）你猜她是谁？她是我们的奶奶，她的生命填充了整整一个世纪，毋庸置疑，她的思想她的作品将影响几代人。 （乙）这个奶奶的名字叫谢婉莹，笔名冰心。读她的诗、她的散文，犹如行云流水、酣畅淋漓，从富有哲理的诗句里我们读出了“母爱”“童真”“大自然”。 （乙甲）不信，你听（ ? ） 第二部分： （甲）：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。” （乙）“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。” （甲）这就是博大、无私的母爱！ （乙）这就是纯洁、浪漫的童真！ （乙甲）这就是清澈惬意、生机盎然的大自然！请听（ ? ） 第三部分： （甲）零碎的思想，随时随地的感情和回忆，不经意间汇成了《繁星》《春水》。 （乙）或三言两语、或托物寓理、或借景抒情、或真纯清新，文笔清丽地跃然纸上，显示了冰心奶奶特有的思想感情和审美意识。 （乙甲）请听（ ? ?） 第四部分： （甲）我想读《小桔灯》，我还想读《寄小读者》，我想从中读出孩子们最纯洁的心灵，最有资格接受天使的歌颂。 （乙）我读过了《寂寞》，我还读过了《再寄小读者》，我读出了冰心奶奶对孩子的喜爱与赞美，读出了对孩子的宠爱与关怀。她是我们的知心朋友。 （乙甲）请听（ ? ?） 第五部分： （甲）勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友 （乙）奋发的种子爱跟土壤交朋友 （甲）刚强的矿石爱跟烈火交朋友 （乙）有为的孩子爱跟好书交朋友 （乙甲）同学们，让我们拿起冰心奶奶的书，努力吸吮其中的营养，让我们在好书的陪伴下长大成人。请听（ ? ） 第六部分： （甲）时间过半，同学们登场也过半。思绪悠扬，读书会的.秩序依然是井然有序，现场的气氛早已被冰心奶奶的婉转优美、清新细腻，超凡脱俗所感染。 （乙）好动的同学、走神的同学、讲话的同学，已然没有了往日的调皮与顽耍，脸上充满了宁静，这份宁静犹如穿越时空的利剑，在空中画出了一道美丽的弧线，让同学们沿着这道彩虹找寻着知识的力量。 （甲）让时间继续，让读书继续。。。 （乙）让精神继续，让知识继续。。。 （乙甲）请听（ ? ?） 第七部分： （甲）好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋； （乙）好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈； （甲）好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理； （乙）好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发奋向上。 （乙甲）请听（ ? ?） 第八部分： （甲）言犹未尽，未尽之处留下了很多悬念与期望。 （乙）语重心长，短短的读书会教会了我们很多的畅想。 （甲）最后一位同学的朗诵，肯定会得到大家更多的掌声与褒奖。 （乙）最后一位同学的表演，必将会用冰心奶奶的心俘获整个现场。 （甲）让我们记住冰心奶奶的诗集《繁星》《春水》 （乙）让我们记住冰心奶奶的精髓是“母爱”“童真”“大自然” （乙甲）请听（ ? ?） 结束语： （甲）小荷才露尖尖角。五年三班的读书会已经举办了多次。 （乙）早有蜻蜓立上头。每一次的读书会都充满了童真与激情。 （甲）报幕的曾经忘过词儿，朗诵的更是曾经在激昂中有过笑场。 （乙）每一次的不经意都是我们童真的真情流露，每一次的笑场都体现着团结紧张严肃活泼的深刻内涵。 （甲）读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。 （乙）辛勤的作家，把他们的亲身经历，把他们实践的结果，把他们丰富的想像写成一本本书流传到世界的每一个角落，把那些曾经只属于他们自己的故事展示给我们大家，传授给爱读书、爱学习的人们。 （乙甲）爱书吧！它是人类知识的源泉。虽然今天我们的班级读书会开得很短很短，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，虽然我们还很年少，能够读懂的书还不是很多，但是，属于我们一生的书，永远也读不完。最后送给大家一句话，这也是刻在德国柏林图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识都属于你！”同学们，今天的班级读书会到此结束。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。