社会主义核心价值观读本第6章.pptxVIP

培育践行社会主义 核心价值观;第6讲 引导社会发展方向的基本价值尺度 ——自由、平等、公正、法治;;;;自由是关于社会发展的终极目的的规定和要求，是马克思主义追求的社会价值目标。《论语》中的“从心所欲，不逾矩”是儒家对自由的理解。到了近代，自由概念被运用到政治领域，出现了政治意义上的自由观念。在西方，亚里士多德认为，真正的自由并非个人无所顾忌的放纵，而是与遵守社会生活规则和法律相联系。在资本主义早期，自由主要针对封建专制和封建神权，旨在解决人权与神权的冲突。18世纪末以后，自由主要是针对国家和政府的强权和过多干预，旨在解决个人与社会的矛盾。所有这些关于自由的思想，要么是主体服从于客体，要么是主体的精神具有无限能动性，都具有片面性。;;自由是人的本质，是经济、法律、政治、道德等一切人所创造的文化世界的前提和目的。有了自由，人才会有尊严，人才会有创造性和主体性，因而实现人人自由就成为社会主义的核心价值观。毛泽东早在修改第一部宪法草稿时就指出：“我们的国家所以能够关心到每一个公民的自由和权利，当然是由我国的国家制度和社会制度来决定的。任何资本主义国家的人民群众，都没有也不可能有我国人民这样广泛的个人自由。”改革开放以来，我们党进一步丰富和发展了马克思主义的自由观。我国宪法规定，最广大的人民群众是享有自由的主体，他们不仅享有言论、出版、集会、结社等方面的政治自由，而且还享有契约