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数学课程中常见的教学模式有哪些_社会文化课程教学模式与改革思路论文 本文从专业非语言能力培养的重要性出发，探讨分析了有效措施，并对目前高校的社会文化课程进行了分析，包括背景、措施和成果等，有效提高学生的日语实际应用能力、语言文化研究能力和思维创新与表达能力。下面我们来看看社会文化课程教学模式与改革思路，欢迎阅读借鉴。 ［摘要］随着经济全球化的发展和各国相互依存的程度逐渐加深，许多企业对于日语高质量人才的需求与日俱增，但是很多日语专业学生对于语言的实际应用能力较弱，很大原因是在于忽视了专业非语言能力的培养，本文从专业非语言能力培养的重要性出发，探讨分析了有效措施，并对目前高校的社会文化课程进行了分析，包括背景、措施和成果等，有效提高学生的日语实际应用能力、语言文化研究能力和思维创新与表达能力。 ［关键词］社会文化;语言文化;实际应用;非语言能力 近年，随着全球经济一体化进程的加剧，以及中日之间在经济、文化、旅游等多方位交融地不断升级，我国高校日语专业出现前所未有的迅速扩张。经过多年的日语教学实践，诸多高校的日语专业也呈现出多样化的发展趋势，社会需求的专业化人才不仅要具备专业的日语语言能力，同时还要具备非语言的跨文化交际的能力，为了更好地培养出适应社会和就业单位的复合型人才，以应付考试为主，强调灌输语言相关知识，偏重听说读写等语言技能训练的传统大学日语教