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黄伯荣 廖序东《现代汉语》笔记整理
第一章 语音
考试内容:
1) 声母表:发音部位,发音方法,送气不送气
2) 韵母表:高低,前后,圆唇否
3) 音节结构表
4) 拼合规律表
5) 变调的规则 4 条
一、普通话的定义:汉民族共同语
1) 以北京语音为标准音
2) 以北方话为基础方言
3) 以典范的现代白话文著作为语法规范
二、语音概说
(一) 语音的性质
1. 物理性质:是语言的物质外壳
2. 生理性质:是由人体发音器官发出的
3. 社会性质:要表达一定的意义
物理性质 音高:指声音的高低,决定于发音体振动的快慢。 汉语声调
音强:指声音的强弱,与发音体振动幅度的大小有关。 语调
音长:指声音的长短,决定于发音体振动时间的久暂。 轻声
音色(音质):指声音的特色。 1 )发音体不同
(区分声母、韵母) 2 )发音方法不同
3 )发音时共鸣器形状不同
(二)语音的单位
1 .音素:最小的语音单位 元音:发音时气流不受阻
辅音:发音时气流受阻
1
.音节:是语音结构的基本单位,也是自然感到的最小的语音片断。一般来说,一个汉字表示一个音节。
普通话的一个音节由声母、韵母、声调组成。
.音位:是能区别意义的最小语音单位。
例:辅音和声母,元音和韵母是对等的概念吗?
答:不是,因为元音,辅音;声母、韵母是从不同系统分的类。
)虽然声母由辅音充当,但有的辅音不作声母,只作韵尾,如:
guāng
中的“
ng
”
2)辅音 n 既可作声母,也可作韵尾。如
nán ,n 在音节开头是声母,在音节
..
末尾的 n 是韵尾
韵母和元音也不相等
)韵母有的由单元音或复元音构成。
如: t ā, xi ā , guài
)有的由元音带辅音构成
如: gān , g ēng ,gu ān
例:“音位”和“音素”的区别
区别在于能否辨义:能辩义:音位;不能辩义:音素
如: n , l 在普通话中是不同音位,但在南京话中是同一音位,不同音素
例:判断音位个数
hán 和 l án : 共 h , l, a , n 4 个音位
hán 和 nán : 共 h , l, a 3 个音位
(三)记音符号
1.汉语拼音方案
作用: 1)给汉字注音
)作推广普通话的工具
.国际音标
1886 年,国际语音学会于伦敦制订。
原则:“一个音素一个符号,一个符号一个音素”
2
历年考题:
96
年:加点字注音:漂
.
pi āo .
浮
漂洗
98
年:专有名词开头大写,
99 页
pi ǎo 和平 hé 附和 hè
. .
99 年:( 4 分)西安
xī ān
回流
’
因为
yīn wéi
篝火
hu íli ú
g ōu hu ǒ
( i 的标调, i , u 并列标在后)
00 年:( 6 分)平安
天津
凤凰
01 年:( 4 分)轮回
骄傲
02 年:( 4 分)蜿蜒
扫帚
ping ’ān
亲家
ti ān j īn
酝酿
f èng hu áng
一会儿
l ún hu í
冰球
ji āo ào
欣赏
wān y án
照片儿
sào zhou
空额
qìng jia
yùn ni àng
yì hu ì
bīng q íu
xīn sh ǎng
zhào pi ānr
kòng’é
02 年( 3 分):《汉语拼音方案》是由几个部分组成的,其主要用途是什么?
1) 由字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号,五部分组成;
2) 主要用途:
A. 主要用来给汉字注音和作为推广普通话的工具;
B. 还可以用来作为汉族和少数民族创制和改革文字的共同基础;
C. 用来帮助外国人学习汉语以促进国际文化交流;
D. 用来音译人名、地名和科学术语;
E. 用来编制索引和代号;
F. 用到电报、电子计算机等方面去。
注意总结:
1.轻声不标调
2.“’”在音节界限发生混淆时使用
3.“儿”化音直接加“ r ”
4. i 、 u 并列标在后
5. ü在 “ l ”“ n” 后不能去点儿 如: l ǚ ,n ǚ ,l üè,n üè
ü和 “ l ”“ n” 以外声母相拼都要去点儿 如:ju é ,qu è
3
三、声母( 21 个)
声母的不同由发音部分和发音方法不同决定的
发音部位:发音时,气流受到阻碍的位置
发音方法:发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况
1. 按发音部位不同,声母分七类
1)双唇音: b p m
2)唇齿音: f
3)舌尖前音: z c s
4)舌尖中音: d t n l
5)舌尖后音: zh ch sh r
6)舌面音: j q x
7)舌根音: g k h
2. 按发音方法不同分
1) 根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同分:
A. 塞音: b p d t g k
B. 擦音: f h x s
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