小学四年级教科版（试题）2016年教科版四年级语文上册第三单元提升练习题及答案.docVIP

第三单元提升练习 一、看拼音,写词语。 　　jú huā 1. (　　　　)是经长期人工选择培育的观赏花卉,也称艺菊,品种达三千余种。 　　　 　　　　piān ài 2.老师不应该(　　　　)任何一个学生。 新|课 |标 |第 | 一| 网 　　　　　　　　　 　kuáng fēng 3.今天下午突如其来的(　　　　)摧毁了路口的广告牌。 　　　jìng pèi 4.我(　　　　)他那种为重建人生而体现出的勇敢和毅力。 二、比一比,再组词。X k B 1 . c o m 毯()毡 偏()编 三、书写全部正确的一组是(　　)。 A.镶嵌　　　光润　　 湖畔　　 矗立 B.春晖　　　遐迩　　 晶萤　　 繁衍 C.岔路　　　敬配　　 炽热　　 衬托 D.气魄　　　花辨　　 绚丽　　 班驳 四、连一连。 w W w .x K b 1 .c o M 遥知不是雪　　　　　元稹　　　《幽兰》 千磨万击还坚劲　 陈毅　 《梅花》 幽兰在山谷　 郑燮　 《菊花》 不是花中偏爱菊　 王安石　 《竹石》 疏影横斜水清浅,　　　名在山林处士家。 生无桃李春风面, 终日虚心待凤来。 凌霜尽节无人见, 暗香浮动月黄昏。 五、给下列句子加上标点。 1.茅檐低小　溪上青青草　人们赞美小草　是因为它象征着春天　象征着希望　　　 w W w .x K b 1 .c o M 2.那年　我游览了　华夏第一奇山　黄山 3.有风　花在动　无风　花也潮水一般地动　在阳光照射下　每一个花瓣都有它自己的阴影　就仿佛多少波浪在大海上翻腾　 4.小草　就是以这　寸草心　默默地拥抱大地　装点大地　表达它对大地母亲的炽热的爱　深沉的情 六、根据要求改写句子。 1.班长的做法让我们感动。 改为反问句: 改为感叹句: 2.不到一周,整个暑假的作业都被我做完了。 改为“把”字句: 3.雨下得很大。http://www. 改为比喻句: 七、阅读理解。 (一)课内阅读。 “谁言寸草心,报得三春晖。”人们赞美小草,是因为它扎根在大地上,给大地增色。你看,那一丛丛的小草,连成一片,宛如一张碧绿的毯子铺在地面上。小草长在湖畔,使湖边的风景更加优美;小草长在路边,给道路镶上绿色的花边;小草长在密林深处,使丛林显得更加茂盛、葱郁;小草长在高山之巅,使大山充满生机。小草,就是以这“寸草心”默默地拥抱大地,装点大地,表达它对大地母亲的炽热的爱,深沉的情。 新 课 标 第 一 网 小草,青青的小草,你顽强的生命力和高尚的品格永远令人敬佩,永远给人有益的启示。 1.“谁言寸草心,报得三春晖。”这是(　　)的诗句。 A.李白　B.杜甫　C.杜牧　D.孟郊 2.短文中分别写了小草长在　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。? 3.你从小草身上得到了怎样的启示? (二)课外阅读。 我喜爱葵花 在百花中,我最喜爱葵花。 我爱葵花的秆儿,它一从地里钻出来,就全力向上长,一点儿不弯,一点儿不斜,越长越高,越长越粗壮,为的是要越过一切障碍,让头顶的大花盘朝着阳光结籽。 我爱葵花的叶儿。它肥大、碧绿,像扇子一样伸展开来,不停地吸收阳光,制造养料,输送给大花盘。秋风一吹,叶子枯萎落下来,又化作肥料,为下一代的成长做好准备。 新|课 |标 |第 | 一| 网 我爱葵花的花盘。金黄的花瓣围着一个大圆盘,从早晨到傍晚,它都笑迎着太阳,吸收着阳光,孕育着花籽。花盘越长越大,花籽越长越饱满。到菊花盛开的时候,它便向人们献上丰硕的果实。 我爱葵花,更爱像葵花那样的人。 1.结合上下文解释词语。 枯萎: 丰硕: 2.判断正确的画“√”。 “到菊花盛开的时候,它就向人们献上丰硕的果实”这句话的意思是: A.葵花向人们奉献果实,一定要等到菊花盛开的时候。(　　) B.告诉人们葵花的果实是在秋天成熟。(　　) 3.文中作者抓