中考数学考点总动员：专题（22）分式及其计算（含答案）.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 考点二十二：分式及其计算 聚焦考点☆温习理解 1、分式的概念 一般地，用A、B表示两个整式，A÷B就可以表示成的形式，如果B中含有字母，式子就叫做分式。其中，A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。分式和整式通称为有理式。 当B≠0时，分式有意义，当B=0时，分式无意义；当A=0且B≠0，分式的值等于0. 2、分式的性质 （1）分式的基本性质： 分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。 用式子表示为：eq \f(A,B)＝eq \f(A×M,B×M)，eq \f(A,B)＝eq \f(A÷M,B÷M)(M是不等于零的整式) （2）分式的变号法则： 分式的分子、分母与分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变。 3、分式的运算法则 4．最简分式 如果一个分式的分子与分母没有公因式，那么这个分式叫做最简分式． 5．分式的约分、通分 把分式中分子与分母的公因式约去，这种变形叫做约分，约分的根据是分式的基本性质． 把几个异分母分式化为与原分式的值相等的同分母分式，这种变形叫做分式的通分，通分的根据是分式的基本性质．通分的关键是确定几个分式的最简公分母． 6．分式的混合运算 在分式的混合运算中，应先算乘方，再将除法化为乘法，进行约分化简，最后进行加减运算．若有括号，先算括号里面的．灵活运用运算律，运算结果必须是最简分式或整式． 7．解分式方程，其思路是去分母转化为整式方程，要特别注意验根．使分母为0的未知数的值是增根，需舍去． 名师点睛☆典例分类 考点典例一、分式的概念，求字母的取值范围 【例1】（(2021.上海市，第1题，3分)如果分式有意义，那么的取值范围是____________． 【答案】 【解析】 试题分析：分式有意义的条件是分母不为零，故，解得. 考点：分式有意义的条件. 【例2】（2021·黑龙江绥化）若代数式的值等于0 ，则x=_________. 【答案】x=2 【解析】 试题分析：当时，代数式的值等于0，解得:x=2. 考点：分式的值等于0. 【点睛】(1)分式有意义就是使分母不为0，解不等式即可求出，有时还要考虑二次根式有意义；(2)首先求出使分子为0的字母的值，再检验这个字母的值是否使分母的值为0，当它使分母的值不为0时，这就是所要求的字母的值． 【举一反三】 (2021·辽宁葫芦岛）（3分）若代数式有意义，则实数x的取值范围是 ． 【答案】x≥0且x≠1． 【解析】 试题分析：∵有意义，∴x≥0，x﹣1≠0，∴实数x的取值范围是：x≥0且x≠1．故答案为：x≥0且x≠1． 考点：1．二次根式有意义的条件；2．分式有意义的条件． 考点典例二、分式的性质 【例3】已知x+y=xy，求代数式-（1-x）（1-y）的值． 【答案】0. 考点：分式的化简求值． 【点睛】(1)分式的基本性质是分式变形的理论依据，所有分式变形都不得与此相违背，否则分式的值改变；(2)将分式化简，即约分，要先找出分子、分母的公因式，如果分子、分母是多项式，要先将它们分别分解因式，然后再约分，约分应彻底；(3)巧用分式的性质，可以解决某些较复杂的计算题，可应用逆向思维，把要求的算式和已知条件由两头向中间凑的方式来求代数式的值. 【举一反三】 1.分式可变形为【 】 A. B. C. D. 【答案】D． 【解析】 试题分析：根据分式的性质，分子分母都乘以﹣1，分式的值不变，可得答案： 分式的分子分母都乘以﹣1，得. 故选D． 考点：分式的基本性质． 考点典例三、分式的加减法 【例4】（2021.山东临沂第16题，3分）计算：____________. 【答案】 考点：分式的加减运算 【举一反三】 化简的结果是　 【答案】. 【解析】 试题分析：原式通分并利用同分母分式的加法法则计算即可得到结果． 试题解析：原式= 考点：分式的加减法． 考点典例四、分式的四则混合运算 【例5】(2021.上海市，第19题，10分) (本题满分10分)先化简，再求值：，其中． 【答案】化简得，代入求值得 考点：1.分式的化简；2.代数式求值. 【点睛】准确、灵活、简便地运用法则进行化简 【举一反三】 1.（2021.山东烟台，第19题，6分）(本题满分6分) 先化简，再从的范围内选取一个你喜欢的值代入求值。 【答案】,4 【解析】 试题分析：根据分式的化简法则：先算括号里的，再算乘除，最后算加减。对不同分母的先通分，按同分母分式加减法计算，且要把复杂的因式分解因式，最后约分，化简完后再代入求值