八年级下册数学《勾股定理》(第1课时).pptxVIP

八年级下册数学《勾股定理》(第1课时).pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第 十七章 勾股定理;学 习 目 标;新课导入;知识讲解;;问题3: 在网格中的一般的直角三角形,如下图,以它的三边为边长的三个正方形A、B、C 是否也有类似的面积关系?观察下边两幅图(每个小正方形的面积为单位1):;方法1:补形法(把以斜边为边长的正方形补成各边都在网格线上的正方形): ;方法2:分割法(把以斜边为边长的正方形分割成易求出面积的三角形和四边形): ;根据前面求出的C的面积直接填出下表: ; 由前面的探索可以发现:对于任意的直角三角形,如果它的两条直角边分别为a、b,斜边为c,那么一定有 a2+b2=c2.;;;a;;★ 利用勾股定理进行计算;例2 在Rt△ABC中,AB=4,AC=3,求BC的长.;例3 已知∠ACB=90°,CD⊥AB,AC=3,BC=4. 求CD的长.;随堂训练;4.在△ABC中,∠C=90°. (1)若a=15,b=8,则c= . (2)若c=13,b=12,则a= . (3)若BC=11,AB=61,则AC=_______.;解:在△ABC中,∠C=90°, ∴a2+b2=c2 . ∵c﹣a=4,b=12,∴c=a+4,∴a2+122=(a+4)2 . ∴a=16,∴c=20,即a=16,c=20. ; ;方法总结:题中未给出图形,作高构造直角三角形时,易漏掉钝角三角形的情况.如在本例题中,易只考虑高AD在△ ABC内的情形,忽视高AD在△ ABC外的情形.;课堂小结;再见

文档评论(0)

mincla + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体孝感韵康商贸有限公司
IP属地湖北
统一社会信用代码/组织机构代码
914209000947505143

1亿VIP精品文档

相关文档