民族团结个人事迹材料——一个普通教师的民族情怀.pdf

一个普通教师的民族情怀 XXX，男，汉族，中共党员， XX 年 X 月出生， XX 年 X 月 参加工作，现任 36 团米兰中学 XX。 该同志自 2011 年担任学校民族工作者以来，对新时期 的民族工作，特别是搞好民族团结的重要性和紧迫性有了越 来越深刻全面的认识，深深地感到自己肩负的重任和使命。 他在工作、生活和学习中，始终以一名优秀的统战工作者和 民族团结进步模范的尺度衡量和要求自己。发挥聪明才智， 不断创新思路，把民族团结这一重要使命有机的融入到自己 的生命之中，勤奋工作，勇于创新，注重实效，积极主动的 团结和引领身边的汉族师生积极加入到民族团结的实践之 中，使全校民汉师生手拉着手，心连着心，团结一致为“热 爱伟大祖国 建设美好家园”贡献着自己的聪明才智和青春 力量。 一、牢记使命，无私奉献，促民族团结进步事业快速发 展 （一）以身作则，勤奋工作，发挥示范引领作用。 在日 常的工作、生活和学习中，无论作为一名教师、校党支部宣 传委员、校团总支书记、政教员、还是一名民族工作者，他 都能与民族同志和学生之间始终保持主动积极、密切友好的 往来，始终把帮助民族师生解决困难，创造幸福生活，实现 跨越式发展作为工作核心，时刻把民族团结（工作）挂在嘴 上、放在心里、 拿在手中， 不计个人得失， 积极发挥好示范、 1 宣传、引领作用，不断研究并撰写统战论文。 近两年来， XX 为民族师生做好事 50 余件，开展、参加 走访慰问活动 4 次，约 100 人次，爱心帮扶捐赠活动 4 次， 约 60 人次， 撰写和发表新闻宣传稿件 6 篇， 电视新闻稿件 4 篇，广播稿件 23 篇，论文 2 篇。 （二）发挥优势，创新形式，加大宣传和学习力度。 该 同志充分利用校园广播、 国旗下讲话、 宣传橱窗、 悬挂横幅、 班级黑板报、举办主题班会、手抄报评比、校园网、节目汇 演、文体活动等各种有效途径，精心筹划并组织开展了有声 势有深度的有关维护祖国统一，党的民族理论、民族政策等 的宣传、学习、教育活动。使全体师生牢固树立了正确的国 家观、民族观，以及中华民族是一个大家庭的思想和“三个 离不开”的思想。同时重抓民族团结教育活动重要意义的学 习领会。 同时，在社会活动和生活中，也积极宣传民族团结的有 关常识和重要性，两年来开展各类学习活动约 20 余次，约 14000 人次，切实提升了全体教师对加强民族团结教育的重 要性和紧迫性的认识，使民族团结的常青树扎根在我校师生 的心中，也为我团逐步形成一个立体式，多元化，全覆盖的 民族团结进步氛围贡献了力量。 二、围绕核心，创新思路，民族团结进步事业上台阶 （一）加强教育，扩大成果。 在工作中，充分利用班、 团、队会时间，以及课余时间和例会时间等，搭建各类形式 新颖、师生喜闻乐见的活动、娱乐、学习平台，将民族团结 2 教育灵活有效地融入到师生的生活和学习之中。让师生们在 轻松、快乐、和谐的气氛中不断增强民族团结的意识，树立 搞好民族团结的信念，肩负起民族团结的责任，当好民族团 结的守护者，最终将民族团结融入到师生们的日常生活和工 作之中，切实发挥了点、线、面的带动作用。 近两年来，开展了以民族团结教育为主题的黑板报、手 抄报、绘画等展评活动 6 次，约 2500 人次，民汉师生的文 体、才艺展演等活动