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201~201学年第二学期期末班主任工作总结 201*~201*学年第二学期期末班主任工作总结 08幼师班 201*~201*学年第二学期班主任工作总结 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中积极、主动的开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。现我将本学期做的主要工作汇报如下：一、插班生工作 我班在三月份新插入三名新生，分别是余钰娜、黄莹、吴理容同学，这三名学生都各有特点，刚来到我班时，也给我的工作带来了一定的难度。 余钰娜同学是初一的学生，因为在学校打架而被开除，在家待了半年多才在其父母的动员下来到我们学校。一到校，余钰娜同学便把她以前的坏习惯带了过来，满口的粗言、花钱大手笔、并和同学们声称她有个男朋友，已经相处了一年半的时间了，且那所谓的男朋友第一天就打来电话说找“老婆”（她的老婆其实就是余钰娜同学），也如实的告诉了同宿舍的舍友说她是被开除离校的 而黄莹同学比余钰娜同学晚来一天，是初三的学生，只读了一年学期，因为不想读书，但父母为了有人监管，了解到学校管理严格，所以也选择了来我校。在该生来的几天里，也了解到该生在清城也有位所谓的男朋友，也有讲粗言的习惯，张口就出来了，手机还有两台，这是连父母都不知道的。两名同学都无心上学，便有了共同的语言，一拍既合。而黄莹同学长得漂亮，隔壁班的男生主动的找她，于是在周六日就约好一块到哪里玩，两位女同学还时不时的约见网上认识的网友，到娱乐场所消费；有一次上课，不经意间还发现黄莹身上装有七根双喜牌香烟 对于插班生，做为班任在学生一来学校时，我的潜意识里就感觉，插班生要不就是家里很穷，要不就是无心上学违反纪律的学生，且在接待的时间从学生家长口中也得知了学生的一些情况，因此，学生一来到班上，在安排座位和宿舍的时候都考虑安排班干部与新生同住同学习，希望利用榜样的力量改变学生；此外，还特意组织学生学习学生手册，从而约束学生的言行；在新生刚来的两周里基本每天都会找她们聊天，了解其在校是否适应或遇到了什么困难等等，同时还要求班干部每天都要汇报学生的表现，所以在校内基本上还感觉不到两名学生潜在的隐患。学生的违纪都是在周六日期间，在校外的出现的，这对于班任来说已远超出了能力的范围。 针对两名学生的情况，班主任所做的前期工作显得苍白无力，不能在根本上改变学生的思想，且在班级当中造成了极坏的影响，一个和谐的班级就扰乱了。这时我求助了学校政教处领导，得到领导的支持，同时也取得了家长的配合，共同教育。首先让学生明白了，学校并不是自由的场所，当操行分达不到标准时学校会毫不怜惜的开除；其次，在班中全方位的发掘学生的闪光点，在科任的口中得知黄莹同学非常的聪明，而且接受能力很快，余钰娜同学粗言烂语少了很多，了解了这些信息后，班任及时的在班上提出表扬，建立学生的自信，让她们明白老师是时刻都在关注她们的，与时同时也电话告知其家长，让家长也知道其女在学校的进步，也通过家长的口传达学校老师和同学们对她们的关心再次，我还定期的召开主题班会，如在三八期间组织了《我心中的妈妈》主题班会，班任对同学们提出十个关于妈妈的问题，如：你的妈妈什么时候最开心，什么时候白头发长出来了，什么时候最生气等等，从中我还特别关注这两名学生的表现，发现学生眼里也充满了泪花我感觉我的目的达到了，就这样通过感恩的教育，让学生感受母爱的伟大，让她们以感激之情，用学习成绩来付诸对父母养育之恩的报答！通过对她们循循善诱，学生慢慢地转化了，就在本学期五月份，黄莹同学还代表学校参加了连州、英德华南技校杯的表演，学习成绩也在班居中，与班上同学的相处也非常的融洽，两名同学还很开心的称我为“花姐姐”。在她们的父母得知小小孩有如此大进步时，满心都充满着对学校的感激看着学生从一个差生变成现在乖巧的学生，虽然从中付出了很多，但心里的那份满足与开心早已充盈心头，让我感受老师的伟大，更让我对我的事业多了一份热爱与执着 吴理容同学是初二的学生，因为各种原因也来到我们学校。该生在二月底来到学校，性格比较开朗，文化基础知识也较扎实，是位很想学习的学生。基于学生的这种情况，我首先安排班里学习委员做她的小老师，座位安排她坐在学习委员的前面，便于她随时的请教；在专业课方面，由于我本身是这个班的专业课老师，因此在头一个月里都利用下午第三节课的时间为其补习，将上学期落下的学业尽快为她补回来，若遇到没空时也会安排科代表为她补课；学生感到学习的压力，也曾提出过想不读，更想下学期再来重新读过。担心这位学生流失，我找了个下午的时间与该生长谈，替她分析了她现今的优势，学生也想到老师和同学们这段时间来对她的付出，学生感动了，决心读下去并很快就融入了我班，同学们还非常喜欢的称她为“小冬