吉林考研中医考试考前冲刺卷(新版).docVIP

吉林考研中医考试考前冲刺卷(新版).doc

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吉林考研中医考试考前冲刺卷 本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。 严格遵守考试纪律,维护考试秩序! 一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意) 1.一学生在测验时遇到某个难题,暂时跳过去,先做简单的,这表明他已经掌握了一些__ A.组织策略 B.问题解决的策略 C.元认知策略 D.精细加工策略 参考答案:C [解析] 同第2题。 2.记忆圆周率“3.14159……”时采用口诀“山顶一寺一壶酒……”,这种加工策略是__ A.位置记忆法 B.首字联词法 C.限定词法 D.关键词法 参考答案:C [解析] 精细加工策略包括限定词法(即联想法,如马克思的生日:1818年5月5日——马克思一巴掌一巴掌,打得资本主义呜呜地哭),因此选C。 3.“元认知”这一概念是认知心理学家在__提出的 A.20世纪80年代 B.20世纪60年代 C.20世纪70年代 D.20世纪90年代 参考答案:C [解析] 识记性知识。 4.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景,这在学习上属于__ A.关键词法 B.视觉想像 C.联系实际生活 D.充分利用背景知识 参考答案:D [解析] 理解性知识。 5.下列学习策略中,属于精细加工策略的是__ A.谐音法 B.抄写法 C.过度学习 D.概括 参考答案:D [解析] 精细加工策略包括想像、口述、总结、类比、答疑等,也包括概括。抄写属于复述策略;谐音法属于组织策略;过度学习属于复述策略。 6.关于任务难度与努力程度的关系,说法正确的是__ A.任务越简单,越能激励自己努力 B.任务越难,越能激励自己 C.中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己 D.任务难度与努力程度没有关系 参考答案:C [解析] 中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己,任务难度与努力程度成倒U型关系。 7.从现代认知心理学观点看,作文构思能力可用个人的__来解释 A.专门领域程序性知识 B.非专门领域程序性知识 C.通过练习达到自动化的程序性知识 D.非自动化的程序性知识 参考答案:A [解析] 专门领域程序性知识对构思作文可起到作用。 8.元认知结构包括__ A.元认知的知识和元认知控制 B.元认知的知识、元认知控制和元认知技能 C.元认知的知识和元认知技能 D.元认知控制和元认知技能 参考答案:A [解析] 识记性知识。 9.数学教师在教应用题时,二再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了__ A.牢记住题目内容 B.很好地完成对心理问题的表征 C.有效地监控解题过程 D.熟练地使用计算技能 参考答案:B [解析] 强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,目的就是为了很好地完成心理问题的表征。 10.昨天,我们学习了一个英文单词excit,今天又学习其形容词形式exciting,由于有了昨天的基础,今天学习特别快。这属于__ A.前摄促进 B.倒摄促进 C.前摄抑制 D.倒摄抑制 参考答案:A [解析] 前面学习的内容对后面学习的促进叫前摄促进,倒摄抑制则正好相反。 11.构成浆膜的成分是 A.疏松结缔组织 B.内皮和疏松结缔组织 C.内皮大小 D.间皮 E.间皮和疏松结缔组织 参考答案:E 12.睾丸间质细胞的特点包括 A.来源于精原细胞 B.分布于生精小管之间的结缔组织中 C.合成、分泌雄性激素 D.细胞质呈嗜碱性 E.受黄体生成素的调控 参考答案:B,C,E 13.与苏木精有较强亲和能力的是 A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.核外染色质 E.糖原颗粒 参考答案:C,D 14.下丘脑分泌的激素有 A.促性腺激素 B.黑色素激素 C.抗利尿激素 D.释放激素 E.释放抑制激素 参考答案:C,D,E 15.胚泡植入的正常部位是 A.输卵管壶腹部 B.输卵管伞部 C.子宫底 D.子宫体 E.子宫颈 参考答案:C,D 16.气管壁的组织结构特点包括 A.由粘膜、粘膜下层、外膜组成 B.粘膜又分上皮、固有膜和粘膜肌 C.上皮中杯状细胞较多 D.粘膜下层中含有气管腺 E.外膜下含有软骨环 参考答案:A,B,D,E 17.平滑肌纤维的中间丝 A.一端附着于小凹,另一端附着于密体 B.一端附着于小凹,另一端附着于肌质 C.一端附着于密体,另一端附着于肌质 D.两端附着于相邻的小凹 E.两端附着于相邻的密体 参考答案:C 18.骨骼肌纤维的一个肌节内含有三联体的数量为 A.0.5个 B.1个 C.1.5个 D.2个 E.2个以上 参考答案:D 19.产生抗体的细胞是 A.T淋巴细胞 B.B淋巴细胞 C.肥大细胞 D.浆细胞 E.巨噬细胞 参考答案:D 20.疏松结缔组织与致密结缔组织的主要区别 A.细胞数量的多少 B.细胞体积的大

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