中小学实验教师培训教案PowerPointPrese.pptxVIP

中小学实验教师培训教案 ;一、实验教学普及工作;二、我省普及实验教学工作的现状;三、目前存在的主要问题;四、近期我省教育技术装备工作的目 标和任务 ;创建实验教学普及县的具体要求 ;第一层面 县（区）管理机构 ;第二层面 学校实验教学工作的开展 ;一、实验用房;高级中学（完全中学）:;初级中学： ;小学自然（科学）实验室： ;药品库：;化学实验室的设计;;;;物理及生物实验室的设计;;;小学自然（科学）实验室设计： ;二、配套设施;实验台尺寸：;中学： 双人单侧实验台生均有效操作面积不小于600mm×500mm（1200mm×500mm×780mm）。 四人双侧实验台生均有效操作面积不小于600mm×450m（1200mm×900mm×780mm）。 教师演示台尺寸不小于2400mm×700mm×850mm。 准备台尺寸不小于 2400mm×1000mm×800mm。;实验台的排放 ：;;;实验台凳： ;仪器柜： ;电源： ;水源： ;; ; ;;采光：;;;实验室通风换气装置： ;三、仪器配备 ;配备标准 ： ;;自制教具 ;;;四、实验教师 ;中学实验教师的配备及职称的要求 ;实验室教师素质和技能的要求 ;五、实验室管理 ;中小学实验室管理内容：;仪器账目的使用及管理：;;;;;;;;;;;;仪器设备在实验室中的管理;;柜签的格式;;;定位标签;;;仪器标签;;;仪器保管及使用制度;;仪器设备的保养维护、安全及管理 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;仪器保管及使用制度 ;;实验室环境与管理 ;;;;实验室工作的职责分工及管理 ;六、实验教学 ;实验教学五个方面的要求;开展实验教学的五率要求;实验教学质量的要求;实验教学档案的要求 ;;;;;;;;;实验室开放的要求 ;省级实验教学及教育装备管理机构;实验教学工作的意义 ;实验教学普及工作的由来;“实验教学”概念的变化;实验室及各类功能教室严重不足 ;实验教学设施装备水平较低;部室的科学管理水平亟待提高;队伍建设亟待加强