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现场安全行为观察与沟通练习;;;;;;;;;;;;安全行为观察的关键要素;第二章 行为安全观察与沟通管理流程 第一节 制定计划;行为安全观察的过程;;;行为安全观察与沟通计划至少应包括以下内容： —安全观察人员； —安全观察的区域； —按年度编制的行为安全观察与沟通日程安排表； —行为安全观察与沟通报告的要求。;;;* 不同的企业有不同的行业特点及管理风格，因此在开展安全行为观察时，一定要结合自身特点，设计合理流程，保证实施的效果。;第二节 工作准备;准备 　　准备就是准备做??工作，如要找什么样的工作合作伙伴，组合成何种团队，选择何种路线等来做行为安全观察(BBS)。主要包括： 　　●定期 Conduct BBS in a regular basis 　　●找伴 Find a partner with you 　　●路线 Select a route 　　●记录卡 Review the BBS Questionnaire;安全行为观察第一步----工作准备 ;你的安全责任;请回答问题：;4.你如何衡量你属下的安全绩效？（ A ） A.借由观察属下的工作行为 B.李某无法衡量王某的安全绩效 5.王某是李某的直线下属中的一个，谁有责任鼓励安全作业行为，并在王某的工作范围内，指出其所有的不安全行为？（ B ） A.只有李某 B.李某和王某 6.你的属地范围内包括（ ABC ）。 　A.你所督导的实际工作场所，以及每个进入此区域的人员 　B.你所领导和带领的团队的每一位成员 　C.不管他在那里工作，都要向你报告的人员;7.王某是李某的直线下属中的一个，李某对自己属地范围内的安全要负责，而其也包括了王某的范围，王某需直接对直线下属的安全负责。李某常常在王某的属地范围内看到安全作业行为，所以就将他的安全绩效评定为（ A）。 A.满意 B.不满意 管理是一种使命、责任和实务，其中责任是核心命题，应建立“责任为基础的组织”。;让安全拥有同等重要的地位;请自我测试：;请自我测试：;请自我测试：;设定较高的安全标准;请自我测试：;员工所能达到的最佳表现，取决于你所设的最低标准。; 安全观察与沟通是一个有效的工具，它可以帮助你提高安全绩效。只要你现在就行动起来，并持之以恒，它一定会给你带来惊喜，从现在开始你的安全观察吧！;观察人员的要求;A-2 你应该如何防止这些伤害？;图片上的事例中，可能导致什么伤害？（列出2 -3 项）;安全意识 就是对你正在做的事情和周围的环境情况随时保持警觉。 ;第三节 观察;安全行为观察第二步----观察 ; 在你决定开始实施安全观察时，首先，你需要走进选定的作业场所，锁定一个正在作业的员工，然后选择一个距离员工较近的地方停下来，开始全神贯注地观察其行为。 (P30）;请自我测评：锁定观察目标;⑵要使安全同等重要，你对原工作方式的观察是？（ B ） A.当你走过时，随便看一下 B.走到这些员工附近停下来，并专注观察他们 （3）假设在这个案例中，你停了下来，并专注观察他们，如果你确实看见这个员工没有戴安全帽，你给这个员工的安全绩效评分会如何？（ B ） A.满意 B.不满意;（4）假设你和这位员工讨论有关这个不安全的行为，使得他在以后的工作中都带上安全帽，其安全绩效将会（A） A.变好 B.变差 （5）因为你是这位员工的直接领导，你的安全绩效将会（ A ）。 A.变好 B.变差;克服不良习惯;整体观察技巧;请你仔细观察下图相关的作业人员，可以发现哪些安全和不安全行为？ 由于图面的限制，整体观察练习主要是看，当你运用整体观察技巧，发现员工因为某些不安全行为而可能处于危险之中时，你就需要运用良好的判断力，或者立即采取行动以防止伤害的发生，或者在你指出不安全的行为前，先强化安全的行为。;１;＜回答＞ １．钩子上没有防脱落手段 ２．吊东西时不平衡 ３．未戴安全帽 ４．开车没看后面 ５．边说话边操作 ６．没盖好 ７．东西散乱 ８．窗户破了 ９．在工作现场跑动 10．没系安全帯 11．没有安全护栏 12．動部位没有盖 13．缺少传送带 14．堆积的货物超过了标识线的高度 15．链条脱落 16．部件快要从桌子上掉落下来 17．电缆线缠住了 18．火星沾在电线上 19．没有安全眼鏡和安全面具 20．东西未加固定手段 21．一只手开车;;请大家做安全观察练习--卷五;检查内容;电气安全 （4分）;作业人员 行为安全 （9分）;文明施工与环境安全 （7分）;工具和设备