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PBL教学法在物流管理专业教学中的应用研究 引言 《物流业调整和振兴规划》的发布，充分强调了物流业对我国经 济发展的推动作用，但我国物流业尚处于发展的初级阶段， 发展面临许多巨大挑战，尤其是物流人才培养还不能与物流业的发展需求相适应，这对承担物流人才培养的髙等教育提出了更高的要求。 PBL简介 问题式教学方法（Problembasedlearning，PBL是) 由加拿大麦克玛 斯特大学霍华德教授在 20世纪60年代最先提出的。该方法以问题为基础、以学生为中心、教师为引导、学生自主学习的教学方法，在这 个过程中，学生是主动的学习者， 教师只是扮演教练员的角色。 2005 年3月18日