第7题福建卷：学习与性格-2020年全国中考作文精选30题题解+佳作评析.pdfVIP

第 7 题 福建卷：学习与性格 考场真题 读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科 学使人深刻……”凡是所学，皆成性格。 生活充满酸甜苦辣，蕴藏着学问和智慧，是一本无字天书，生活中所学到的，也会影响和改变我们的 性格。 对此，你有什么经历、体验和思考？請以“学习与性格”为标题，写一篇文章，在主题班会上与同学 交流分享。 600 字左右。 文题解读 本题材料主要强调学习的行为和经过对学习者性格的影响。因此，虽然标题是“学习与性格”，但侧 重点应该放在学习对性格的影响上。当然性格也会影响学习的内容和过程，在这里应该是一个螺旋式循环 的过程，即学习的内容影响性格，性格影响学习内容的选择和执行，从而再次影响性格……如果单方面写 性格对学习的影响，则有跑题的危险。 从写作角度上讲，影响学习者性格的可以是学习的类别、学习的内容、学习的过程。而这里的“学习” 可以是材料中提到的具体科目，可以是广义的知识学习，也可以是生活的体验经历。积极的学习内容对学 习者的性格有着正面的影响，反之亦然。 从文体选择上讲，用议论文的形式阐述当然比较直观，但可能比较难以写出新意。不若记叙文以故事 的形式展现更为具体生动，容易引起读者共鸣。 考场佳作 学习与性格（一） ◎福建一考生 存于世，性为本；立于世，学为要。 人之初为善 , 那是人性中与生俱来的。 其后的性格， 是在“善” 的基础上建立的。它取决于我们的眼界、 认知。学习成为拓宽眼界、改变认知、养人品性的重要条件。 人若孤陋寡闻、心胸狭隘，便如同井底之蛙一一凡事都只看到片面只见得小摊小贩对每一分、每一角 的斤斤计较，却忽略了他们背后承载着一家老小的生计；只见得公交车上的青年拒绝让座，遭人谴责 , 却忽 视了他们年轻的外表下，或许肩负着千斤重担。片面看待问题，就会以自己仅有的认知来评判他人，视所 有不合自己意的事为不当，将自我奉为上 , 鄙薄他人。最终形成恶性循环，以自己的轻率为中心，将他人、 1 他事拒之门外。当一个人的阅历丰富了，见到的人与事多了，，对待同一件事情，思考得也就更为全面。 通达事理后，自然变得开朗豁达。保持着一颗向上向善的心，从闭锁与狭隘中走出，认识了事物的多面性， 品性自然沉稳、积极了。可见，二个人的学识 , 决定了自己的理解，从而造就了自己的性格。 性格决定着我们对人与世界的态度 : 腼腆的，温婉如山间汨汨溪流 , 将行人足迹悄悄记下，喜嗔藏在眉 眼间，轻轻诉说 ; 热烈的，艳丽似夏日盛放的玫瑰，尽情沐浴在骄阳下，与耀眼夺目的色泽相衬。性格，也 决定着我们的行为，指导着人们该如何去生活，去学习。恬静如溪水，选择了与秋水明月相伴，无声滋润 着静谧的山林 或许他们会选择平静安适的生活，享受岁月静好 ; 火热似玫瑰 , 选择了与夏日骄阳相融，熠熠生辉中在 众人的目光下尽情盛放一一或许 他们会选择在未知的境遇里乘风破浪，体验在不同领域里的无数新奇。 舒适安稳地 , 或许会独自在一一方书桌与明灯前捧书诵读，挥笔泼墨 ; 风风火火地 , 或许会在集体讨论实践中 获取真知，豁然开朗。这些皆为我们学习的方式，也映射着我们的生活态度。 学习与性格总是相辅相成的 : 学习成就了我们的性格，性格也决定着我们该如何学习。浮生万物，相依 相伴。唯品性兼修，方能得真知，识博物。 【点评】 结构清楚，层次分明。本文条理清晰，从两个方面阐述学习与性格 :学习成就性格 ;性格决定学习方式， 展现了不一样的认知。 论证到位，说服力强。运用举例论证，说服力强。第四段中的比喻与象征运用得当，全面诠释了人物 的品性、生活态度与学习方式，从而增强文章的说服力。 语言精妙，富于美感。将事理与现实巧妙结合，在严谨中融合语言的美感，不失为一种深层次的表达。