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《我的闪光点》
我的闪光点作文(一) :
我的闪光点
我们班上的每个同学都有他们的闪光点,我也不例外,有一个令我骄傲的闪
光点乐于助人。
有一次放学,突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的
雨伞向斑马线走去。突然,看到一个小男孩在哭,便走向前去询问:小朋友,你
怎样了下雨了,我妈妈没有来带我,我又没有雨伞。我说:让我来陪你吧 .
叮当叮当时针敲过八响,钟声打惊了我的心。我心想爸爸有可能已经急成了
热锅上的蚂蚁。我不时流露出焦急的神情,小男孩似乎看出了我的心思说:姐姐,
你回家吧,太晚了。不,来,姐姐送你回家。
我慢慢的把小男孩送到家,男孩的妈妈正急着要出去找他,听了小男孩说的
事后眼圈里流下了两行感动的泪水,她不断的夸我是个好孩子。小男孩的妈妈还
要留下我吃饭,我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。
回到家,我把事情的来龙去脉都告诉了我爸爸,爸爸说:好 ! 这才是我的好女
儿呢 !
我好开心呀 ! 因为我又做了一件乐于助人的好事 !
每个人都有自己的闪光点,每个人的闪光点都能够把自己的人生变的更灿烂
更精彩。
我的闪光点作文(二) :
我的闪光点
每个人都有自己的闪光点,每个人的闪光点也都不同,这就是属于自己的个
性。
我从未发觉自己有什么个性的地方。我除了个子高以外,似乎没有什么独特
之处,而不知什么时候,我发现了自己的另一个闪光点。
四年级上学期的期末到了,我和班上的同学熟悉了起来,一开学分班的不安
已经消失了,可此刻迎来的是分班之后的第一次音乐期末考,我的座号是四号,
就是第四个。那一周的音乐课,我们开始考试了,虽然能够看书,但却带不走我
的恐惧,应对音乐教室的同学们,我更加紧张了:害怕同学们说我唱歌不好听,
因为毕竟是这学期才分班的新同学啊!
一号被老师叫上去了,他唱的很小声,不知不觉,他,已经唱完了,老师对
着大家说:良! ;二号也唱了,还是很小声,老师依然给了良。三号走上去的一瞬
间,我心里的不安又加了一分,之前的几位同学都是良,我如果也是良,多尴尬
啊!三号上去唱的时候,声音大的至少我听见了,可我明显听出了她声音的沙哑,
直觉跟我说了一句话:她是良。果然,老师还是丢给她一个字:良!
老师念到我的名字了,我有些颤抖的走上去,先说了我要唱的歌,然后老师
点点头,我打开课本,用心地唱。我也不明白自己的声音有多大,只觉得我唱出
第一个字时,嘈杂的声音被安静替换了。我心里重复一句话:我要用心唱,用心
感受音乐,必须要唱的最完美!我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了,两段歌
曲过后,坐在第一排的男生带头鼓起了掌,之后全班都鼓起了掌,此时的教室,
除了一阵阵此起彼伏的掌声,没有任何的杂声。我很惊奇,我真的唱的很好吗?
掌声停下时,老师发话了:虽然歌不必须好听,但是她唱的很投入,很热爱音乐
的感觉。好了,优!我抬起了头,因为我是班上第一个获得掌声和优的同学,心
里真的很高兴。
也许我的闪光点你也有,但不论如何都要记住,即使你的闪光点不是唱歌,
也会找到属于自己的闪光点。
我的闪光点作文(三) :
我的闪光点
你们明白我的闪光点是什么吗?我的闪光点有三个方面,下面就让我给你们
一一讲解吧。我的闪光点之一就是帮且需要帮忙的人们。比如上次我们学校要向
灾区捐款, 这次我把我辛辛苦苦存了一年的 50 元零花钱全捐了出去, 灾区的孩子
多可怜啊!而我们班的李恒同学把他妈妈给他的 10 元钱,一下子花的只剩下了 5
角钱,结果他只捐了 5 角。这就是我的闪光点。我的闪光点之二就是不乱花钱。
比如上一次,我妈妈给了我和我的小表弟一人 20 元钱。正好那时是春节,我的小
表弟刚拿到钱就让我和他一齐买烟花和擦炮。就这样他的 20 元钱一会儿就没有
了,而我的那 20 元钱却被我存了起来。我想:我就应把钱用在该用的地方。这就
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