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发挥榜样示范作用，培养学生良好行为习， 【摘要】榜样的力量是无穷的，它具有很强的说服力和感召力，容 易引起学生的效仿和追赶，从而使学生奋发向上。因此，在教育工作中, 应注重发挥榜样示范作用。文章从教师以身作则、学生相互影响、先辈 榜样引领、明星成功感召等方面对发挥榜样示范作用，培养学生良好的 行为习惯展开论述，希望能有效地促使学生养成良好的行为习惯。 【关键词】榜样示范；小学生；行为习惯；培养策略 叶圣陶先生曾 说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”习惯形成性 格，性格决定命运，而正确的榜样示范，便是培养学生良好行为习惯的 重中之重。在实际生活中，小学生的榜样是多元的。我们在教育教学活 动中，应发挥榜样示范作用，以培养学生良好的行为习惯。 一、教 师以身作则 教师的内涵修养、精神面貌、言行举止，在学生中起着 潜移默化的作用。作为教师，应该为学生树立良好的形象，用教师的人 格魅力和良好的仪态来影响和鞭策学生，成为学生的楷模。 （一） 教师仪表的示范 教师接触学生的时间较多，其仪容体态和仪容仪表 对学生有较大的影响。教师仪容应落落大方，穿戴应注意庄重整洁、朴 素大方，不能穿奇装异服。教师服饰简洁，色调素和，能给学生以尊重、 信任的感觉。教师的发型也要庄整，给学生以朴实、文雅的感觉。教师 的着装风格和发型直接影响到学生对仪容仪表的审美。学生从教师身上 分辨仪表的雅俗，并形成