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小学期中考试后家长会发言稿 家长，您好！ 欢迎大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。时间过得好快啊！ 不知不觉中，二年级上学期已经过去两个半月了。作为跟班走的老师，我感到 万分荣幸，深深感到自己与这群可爱的孩子们缘分匪浅。 首先非常感谢各位家长一如既往地支持、理解与配合学校与班级的各项工 作。 每一个优秀的班集体背后，总会有一群用心的家长们在默默努力。特别是 家委会的成员，比如刘逸泽家长、郑康旭家长以及李想家长总是毫无怨言地为 孩子们复印卷子，孩子们的每一次进步都与他们的付出分不开。在此，我真诚 地向大家说一声 谢谢“ ”！ 接下来，我将从以下几个方面讲起： 一、家长如何有效地配合老师？ 首先，家长要有强大的行动力。我们班从一年级开始就建立了微信班级 群，这个群主要用于布置作业、发布通知以及教师与学生、家长之间的沟通交 流。 俗话说得好，强大的行动力是班级凝聚力的保障。如果老师在微信群里发 布通知并注明 “收到回复 ”的话，希望家长朋友看到后能够及时回复。这不仅能 够让老师迅速了解是否所有家长看到通知的情况，同时也是家长对老师工作的 一份尊重。咱们班大部分家长这方面做得都比较好，特别是刘逸泽家长、和铭 旭家长、闫钧越家长、李想家长、冯怡飞家长、刘浩宁家长、吴怡晨家长等 等，总是第一时间回复。相反，个别家长迟迟不能回复，希望以后能够做得更 好。另外，希望每一次发通知时，家长都能够认真阅读通知内容，并全力配 合。个别家长没有仔细看清楚，甚至老师都已经在群里说的非常详细，反复强 调多次的事情，他们也会一遍遍地重复询问。认真阅读的家长，肯定也会培养 出认真读题的孩子。 1 / 5 其次，家长要和教师站在统一战线，在孩子面前多夸自己的老师，不说消 极反面的话，以免增加孩子对老师的抵触情绪。老师请家长的目的是为了教育 好孩子，而不是故意找家长的麻烦。因此，一定要尊重老师，心平气和地与老 师了解孩子的情况，并与老师的教育步调一致，共同解决孩子目前存在的问 题，从而帮助孩子健康地学习与生活。 最后，家长要给孩子树立学习的榜样。要积极配合老师加强对孩子思想意 识、学习习惯的督促与引导，帮助他们形成正确的人生观、世界观和价值观。 家长用自己良好的行为习惯为子女做好表率。和子女一起互相监督、勉励和进 步。 俗话说得好， 如果孩子教育不好，那么父母的后半生将会在无尽的凄凉与“ 悲催中度过。 ”希望每一位家长以身作则，将来收获一个美好的晚年生活。 二、家长如何有效地检查作业？ 本学期，我继续担任咱们班的数学老师。如果细心的话，您会发现每一次 作业的第一项都是订正前一天晚上的错题。大部分家长都能及时督促孩子订正 错题，例如胡宇涵家长、吴怡晨家长、刘琳茹家长、冯怡飞家长、郑康旭家 长、贾梦涵家长、陈一铭家长等这方面做得很好，希望继续保持下去。相反， 个别家长和孩子不够重视，认为错题是否及时订正无关紧要。其实不然，每一 道错题，都能够反映出孩子新学知识的漏洞。遇到错题，我们要及时反思、认 真订正，只有这样才能真正做到查漏补缺、稳步前进。 另外，家长辅导作业时，要多在学习态度与方法上引导，而不是思维上的 过多包揽。通过批改学生的作业，我发现个别学生的作业几乎每一次都是优 秀，但脱离家长、独立考试时，孩子的各种问题就暴露无遗，不仅有知识上的 漏洞、盲点，还有态度上的马虎、粗心，甚至不会独立检查。在此，我建议家 长放手让学生逐渐养成自己检查作业的习惯，让学生真真正正独立起来。 最后，建议每一位家长都为孩子准备好一个专门用来验算的演草本。二年 级的数学跟一年级大有不同，计算时不仅数字变大了，而且又将要学习加减乘 除四则运算。学生做题时，常常不能一下子口算出得数，这时候就需要在演草 本上进行竖式计算。另外，学生需要养成良好的验算习惯。我们需要引导孩子 2 / 5 一行一行地规范书写竖式，而不是胡乱画。这样也方便学生做完题后，拐过头 来重新检查。 三、家长如何面对孩子的成绩？ 1、肯定优点。当孩子将一份不是很优秀的卷子呈现在您眼前时，心里的失 落或不高兴是正常的，不过作为家长要换个角度想想孩子，他（她）柔弱的内