大学计算机应用基础》教案.docVIP

专业名称：*** 课程名称：计算机基础 课程类别：公共基础课 课程代码：*** 二级学院：*** 教研室：***教研室 任课教师： *** 第 PAGE 10 页 共 NUMPAGES 14 页 ****职业学院课时教案 第 1 周 授课班级：***级***1班4班 授课课时：2 授课教师：*** 授课地点：*** 标题（章节或单元标题）：第1章 计算机基础知识 教学目标 知识目标 能力（技能）目标 了解计算机的发展及应用、计算机中信息的表示与存储单位、计算机的软件及硬件系统、计算机系统组成与微机基本配置、如何选购计算机。 了解计算机基础知识、掌握进制之间的相互转换。 教学方法： 讲授法 教学手段：教室多媒体（希沃seewo）课件讲解 教学内容（教学设计） （各部分标题后需注明时间分配。时间分配为预设时间，在实施过程中根据情况可适当微调） 1.1了解计算机基础知识 1.1.1 计算机的发展历史与应用领域（10分钟） 爱尼亚克、冯·诺依曼。 1.1.2 计算机的信息单位（10分钟） 位、字节、字长。 1.1.3 计算机中的数制及其转换（40分钟） 二进制、八进制、十进制、十六进制。 1.1.4 软件系统（20分钟） 程序、文档、数据。 重点：计算机系统组成原理、计算机的软件及硬件。 难点：计算机中信息的表示与存储，进制之间的转换。 作业或 思考题 P14第1章习题做在教材上检查。 教学后记及改进措施 本章节的学习较为枯燥乏味，学生积极性不高，可以增加一些课外知识，调动学生情绪。 ****职业学院课时教案 第 2 周 授课班级：***级***1班4班 授课课时：2 授课教师：*** 授课地点：*** 标题（章节或单元标题）：第1章 计算机基础知识 教学目标 知识目标 能力（技能）目标 了解计算机的发展及应用、计算机中信息的表示与存储单位、计算机的软件及硬件系统、计算机系统组成与微机基本配置、如何选购计算机。 了解计算机基础知识、掌握进制之间的相互转换。 教学方法： 讲授法 教学手段：教室多媒体（希沃seewo）课件讲解 教学内容（教学设计） （各部分标题后需注明时间分配。时间分配为预设时间，在实施过程中根据情况可适当微调） 1.2选购、配置笔记本计算机 1.2.1计算机系统的基本组成（40分钟） 硬件系统：主机（CPU、内存）、外部设备（输入设备、输出设备、外存）；软件系用：系统软件、应用软件。 1.2.2 笔记本计算机的主要硬件组成（20分钟） 主板、CPU、内存、外存、显卡、显示器、输入接口、外壳。 1.2.3 选购笔记本计算机（20分 定位、行情、技巧。 重点：计算机系统组成原理、计算机的软件及硬件。 难点：计算机中信息的表示与存储，进制之间的转换。 作业或 思考题 P14第1章习题做在教材上检查。 教学后记及改进措施 本章节的学习较为枯燥乏味，学生积极性不高，可以增加一些课外知识，调动学生情绪。 ****职业学院课时教案 第 3 周 授课班级：***级***1班4班 授课课时：2 授课教师：*** 授课地点：*** 标题（章节或单元标题）：第2章 Windows 7操作系统 教学目标 知识目标 能力（技能）目标 掌握Windows 7的基本知识与基本操作、Windows 7的系统管理、Windows 7的环境设置、Windows 7的文件管理。 掌握操作和设置Windows 7、文件管理、系统维护与优化。 教学方法： 讲授法、演示法 教学手段：机房广播软件边讲边练边辅导 教学内容（教学设计） （各部分标题后需注明时间分配。时间分配为预设时间，在实施过程中根据情况可适当微调） 2.1 Windows 7操作系统基本操作（40分钟） 2.1.1 Windows 7操作系统桌面 包括任务栏、桌面图标、windows小工具等。 2.1.2 控制面板的项目设置 “系统和安全”、“用户账户和家庭安全”、“网络和Internet”、“外观”、“程序”等。 2.2 文件操作与磁盘管理（40分钟） 2.2.1 Windows 7资源管理器 2.2.2 文件与文件夹的管理 实现对文件和文件夹的剪切、复制、粘贴、移动、搜索、删除等。 2.2.3 文件与文件夹的隐藏 通过修改这些文件或文件夹的属性，将其设置为隐藏。 重点和难点：软件和硬件管理、Windows 7操作系统配置与应用。 作业或 思考题 P25 自我练习题 P36 自我练习题 教学后记及改进措施 一些学生对计算机还比较陌生，但对学习计算机的热情很高，能很好地融入课堂。 ****职业学院课