高中体育_《篮球行进间传接球》教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

一．指导思想 篮球行进间传接球教学设计 本课贯彻 “健康第一 ”的指导思想，以学生发展为本，激发学生的篮球学习兴趣，发展学生的传接球技能， 培养学生的探究合作和积极评价的能力。 使学生在得到知识的同时得到快乐，身心得到全面和谐地发展。 二．相关分析 本校高一年级的学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但由 于经过初三体育加试的考核， 学生总体的身体素质都比较好， 组织纪律性和集体 荣誉感很强，有较强的思维能力、创造能力，善于学习；加上高中学生有较强的创造能力和自学能力。 篮球传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合 的具体手段，行进间传接球技术是在篮球比