湖北省武汉市华中师大一附中高三生物下学期检测试题（十四）（含解析）.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 湖北省武汉市华中师大一附中2021届高三生物下学期检测试题（十四）（含解析） 1.下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是（ ） A. 多糖参与形成的糖蛋白在细胞膜内、外侧均有分布 B. 胰岛B细胞膜上有识别神经递质的特异性受体 C. 液泡中含有的色素可将光能转化为活跃的化学能 D. 细胞核和细胞质之间频繁的信息交流靠核膜实现 【答案】B 【解析】 【分析】 细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，脂质主要是磷脂，另外还有少量的糖类。糖类和细胞膜上的蛋白质结合形成糖蛋白，分布在细胞膜的外侧。含有色素的细胞器有液泡和叶绿体，叶绿体中的色素能进行光能的转换。核孔是大分子物质进出细胞核的通道，能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。 【详解】A、糖蛋白分布于细胞膜的外侧，A错误； B、胰岛B细胞分泌胰岛素的多少受下丘脑中相关区域神经支配，因此其细胞膜上有识别神经递质的特异性受体，B正确； C、叶绿体中的色素能参与光合作用的光反应，将光能转化成ATP中活跃的化学能，C错误； D、细胞核与细胞质之间频繁的物质交换和信息交流是通过核孔实现的，D错误。 故选B。 【点睛】识记各种细胞结构和功能是解题关键。注意细胞核核膜结构的特殊性，其上的核孔是核质之间进行物质交换的通道。 2.某兴趣小组在生物实验室中发现一酶试剂，由于标签受损，无法确定该酶具体种类，可能是淀粉酶也可能是蔗糖酶，为判断该酶的具体种类和作用条件，该小组成员给出了以下建议，其中不合理的是（ ） A. 取部分酶和少量淀粉溶液混合，一段时间后，滴加碘液检测 B. 取部分酶和少量蔗糖溶液混合，一段时间后，利用斐林试剂检测 C. 若已确定是淀粉酶，可使用斐林试剂作检测剂探究温度对酶活性的影响 D. 若已确定是蔗糖酶，可利用蔗糖来研究pH对酶活性的影响 【答案】C 【解析】 【分析】 淀粉酶能将淀粉分解形成麦芽糖，麦芽糖属于还原性糖，可用斐林试剂检测。蔗糖酶能将蔗糖水解形成葡萄糖和果糖，葡萄糖和果糖也属于还原性糖，可用斐林试剂检测。碘液遇淀粉变蓝。 【详解】A、酶具有专一性，淀粉酶能分解淀粉，蔗糖酶不能分解淀粉，取部分酶和少量淀粉溶液混合，一段时间后，滴加碘液检测，若溶液不变蓝，说明淀粉被分解了，加入的酶应是淀粉酶，若溶液变蓝，说明加入的酶是蔗糖酶，A不符合题意； B、蔗糖酶能分解蔗糖，淀粉酶不能分解蔗糖，蔗糖属于非还原性糖。取部分酶和少量蔗糖溶液混合，一段时间后，利用斐林试剂检测，若水浴加热后出现砖红色沉淀，说明蔗糖被分解形成了还原性糖，则加入的酶是蔗糖酶，若溶液不出现砖红色沉淀，说明加入的酶是淀粉酶，B不符合题意； C、探究温度对酶活性的影响，不能用斐林试剂检测，因为其使用过程需要加热，会改变实验的预设温度，C符合题意； D、蔗糖酶可分解蔗糖，不同pH对酶的活性影响不同，若已确定是蔗糖酶，可利用蔗糖来研究pH对酶活性的影响，D不符合题意。 故选C。 【点睛】本题考查考生对实验的分析和推理能力，掌握实验过程中的注意事项是解题关键。 3.下列有关实验的描述，正确的是（ ） A. 选择葫芦藓作为实验材料可明显观察到细胞中的线粒体 B. 在酸性条件下用重铬酸钾溶液检测酒精溶液颜色由橙色变成灰绿色 C. 摩尔根用果蝇作材料，采用“类比推理法”证明基因在染色体上 D. 在红绿色盲患者家系中调查红绿色盲的发病率．可减小实验误差 【答案】B 【解析】 【分析】 线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色，观察线粒体需要选择浅色或无色的实验材料。萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，摩尔根利用“假说一演绎法”证明了基因在染色体上。调查发病率应在人群中随机调查，调查遗传方式应在患者家系中调查。 【详解】A、观察线粒体要用健那绿染液染色，线粒体被染成蓝绿色，由于葫芦藓本身为绿色，故会影响实验的观察，可能看不到线粒体，A错误； B、在酸性条件下用重铬酸钾溶液检测酒精，溶液颜色由橙色变成灰绿色，B正确； C、摩尔根用果蝇作材料，采用“假说一演绎法”证明了基因在染色体上，C错误； D、要调查红绿色盲发病率应在人群中随机调查，D错误。 故选B。 【点睛】本题考查教材实验的实验方法和实验现象，识记教材基础实验的过程是解题关键。 4.镰刀型细胞贫血症（相关基因位于常染色体上,用E、e表示）是一种由基因突变引起的血红蛋白病。杂合子个体不表现出镰刀型细胞贫血症的症状，所有携带者都应该进行遗传咨询。下列叙述错误的是（ ） A. 基因突变后脱氧核苷酸的排列顺序会发生变化 B. 疟原虫破坏该病基因携带者的红细胞，会导致患者缺氧 C. 通过羊水穿刺获取胎儿细胞进行基因检测可确定胎儿是否患