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（五 ）年级各单元语文要素梳理
单元
选文
人文主题
阅读训练要素
表达训练要素
口语交际训练要素
习作
1
《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟*》
万物有灵
初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法
写一种事物，表达自己的感情
①学会合理控制发言时间②能尊重不同见解，梳理总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约
变形记
2
《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》《冀中的地道战》
阅读策略单元
学习提高阅读速度的方法
结合具体事例写出人物的特点
无
“漫画”老师
3
《猎人海力布》《牛郎织女（一）》《牛郎织女（二）》
传承经典
了解课文内容，创造性地复述故事
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