江西省高二历史下学期期中线上能力测试试题（含解析）.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 江西省萍乡市湘东中学2021学年高二历史下学期期中线上能力测试试题（含解析） 第Ⅰ卷 本卷共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.《孟子·离娄上》中指出：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”《礼记·大学》中也提到“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。二者都表明儒家思想 A. 是维护封建统治者利益的工具 B. 注重伦理和政治的紧密结合 C. 认为获得知识是搞好政治的根本 D. 强调治国是治家的重要基础 【答案】B 【解析】 材料体现出儒家把修身与治国联系起来，故B正确；A材料无法体现；材料所说的修身指的是道德修养，并非完全指的知识，C错误；材料反映的是修身是治家、治国的基础，D错误。 【名师点睛】 尊重材料是解答本题的关键，材料反映的是儒家修身、齐家、治国、平天下的思想，把个人的道德修养与治国联系起来，排除与材料无关选项A、C、D即可。 2.先秦著作《山海经·海内经》记载：“后稷（后稷是古代周族始祖）播百谷。稷之孙曰叔均，始作牛耕。”从考古发现来看，在河南、山西、江苏、浙江、上海、广西、内蒙古、吉林等省市出土了商周时期的石犁。这说明 A. 历史记述的正误需要考古发现佐证 B. 商周时期我国就出现了铁犁牛耕 C. 我国使用牛耕技术的历史久远 D. 文献资料不能作为一手史料 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“稷之孙曰叔均,始作牛耕”“从考古发现来看……出土了商周时期的石犁”，都佐证了我国牛耕技术历史久远,故C项正确；考古不是历史记述正误的唯一佐证标准,故A项错误；春秋战国时期，我国出现铁犁牛耕，商周时期的是石犁而非铁犁，故B项错误；文献资料分为一手史料、二手史料，故D项错误。故选C。 3.明代时，吴地的富有家庭多将太湖边洼芜土地，因地势改为鱼塘和可耕地，并在田堰边角种植果树、蔬菜，所得收入较一般的单一农作物种植高出许多。这说明该地区农业 A 出现地域性经营特色 B. 坚守男耕女织传统 C. 向着商品化方向发展 D. 盛行雇工劳动制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中“鱼塘”“果树、蔬菜”“所得收入较一般的单一农作物种植高出许多”可知，“明代”“吴地”部分“家庭”不再以“单一农作物种植”作为自己的收入，而兼用种植经济作物或渔业经营增加收入，体现了农业发展的商品化方向。故答案为C项。A项，材料反映的是采用多种方式增加家庭收入，未涉及地域性经营，排除；B项，材料中种植“果树、蔬菜”等方式是对传统的男耕女织经营方式的冲击不是坚守，排除；D项，材料未涉及最新雇工的信息点，排除。 4.唐高宗时的薛元超以父荫袭爵后擢升宰相，却因“不以进士擢第”而抱憾终身；唐宗室子弟李洞因屡困于科场，曾赋诗：“公道此时如不得，昭陵恸哭一生休。”这表明唐朝科举制度 A. 打破了宗室势力对官职的把持 B. 改变了士人的仕途观 C. 强化了士人崇儒入世的观念 D. 维护区域人才选拔公平 【答案】B 【解析】 【详解】因“不以进士擢第”而抱憾终身，可见材料突出科举取士入仕在文人心中地位，说明科举制改变了士人的仕途观，B正确；打破了宗族门阀势力对官职的垄断与材料主旨无关，故A项错误；科材料中的现象与士人崇儒入世的观念无关，故C项错误；材料也不是说明科举制维护区域人才选拔公平，D错误。 5.宋代的士大夫们允许自家女儿、儿媳改嫁，还为其他妇女的再嫁提供方便。王安石因其子王雾精神失常，替儿媳庞氏择婿而嫁；范仲淹作主将守寡的儿媳嫁给自己门生王陶；还办义庄为再嫁妇女提供资金。这反映了当时 A. 婚姻自主较普遍 B. 理学影响力有限 C. 对外贸易较发达 D. 市民阶层的扩大 【答案】B 【解析】 【分析】 本题主要考查宋明理学的影响 【详解】理学家主张“三纲五常”“存天理灭人欲”反对妇女改嫁，材料中士大夫允许、帮助妇女改嫁，可知当时理学影响力有限，故B正确；虽然此时士大夫允许妇女改嫁，不过婚姻仍然是父母之命，缺乏自主性，故A错误；对外贸易和材料内容无关，排除C；材料体现是士大夫阶层，不是市民阶层，排除D。 【点睛】理学又名为道学，两宋时期产生的主要哲学流派。理学是中国古代最为精致、最为完备的理论体系，其影响至深至巨。理学的天理是道德神学，同时成为儒家神权和王权的合法性依据，理学以儒家学说为中心，兼容佛道两家的哲学理论，论证了封建纲常名教的合理性和永恒性，至南宋末期被采纳为官方哲学。 6.在伯利克里时代，向公民提供观剧津贴也被制度化；演员和剧组会得到来自政府的补贴和私人的费助；公民大会专门选出执政官来监督戏剧公演的组