疫情后开学教学衔接工作计划及复学疫情防控工作方案.docxVIP

疫情后开学教学连接工作方案及复学疫情防控 工作方案 开学教学连接工作方案据上级训练部门疫情防控期间停学不停课的指示精神，我校乐观的开展了线上教学工 作。到目前为止，我班语文已经进行了前四个单元的学 习，在此期间充分利用网络教学资源以及新媒体与同学进行准时的沟通与沟通。周一至周五每天早晨八点半进行诗文诵读，以便同学积累古诗词，利用发视频，默写等形式检查同学的积累状况。九点到十点一个小时的时间进行新课的学习与巩固，观看名师讲课，配以相应的练习题并准时批改、纠错、讲解以检查同学的学习状况。下午三点半到四点为同学的练字时间，为了同学更好的学习书法，利用网络资源使同学观看名家讲堂并进行练字，从而做到规范练字。 为了丰富同学的课余生活，我还布置了做手工，看电影写观后感，每天读书一小时，做家务活，学做饭等有益于同学身心进展的一系列活动。当然也存在很多问题，个别同学不能够自觉准时的学习，自律性较差。加上现在已经复工，家长也不能准时的监督，从而和其他同学渐渐拉开了距离。 为了巩固线上教学内容，也为了弥补线上教学的不足，做好线上线下教学内容的连接，我预备分三步走： 第一步摸清底细，提前梳理线上学习期间每节课的学习笔 记，找出之前线上讲课疏漏的地方。了解每堂课的学习重难点是否把握，检查同学是否有缺课状况。通过现场抽查，听、说、读、写等方法，挂念同学找出自己学习的薄弱或疏漏环节。 其次步找出问题，摸清了底细后，要对全班同学学习情 况进行综合分析，找出同学线上学习中存在的共同问题以及共性化问题。要鼓舞同学通过复习检测等手段找出个人线上学习的失误。分析产生问题的缘由，在我与同学的挂念下找到解决问题的方法。 第三步查缺补漏，上级训练部门建议复课后老师对线上 教学的内容没有必要从头重讲一遍，因此我将从两个途径实现查缺补漏如下： 集中突破，对共同问题和同学提出的一些有代表性的个 性化问题，特地备课，支配少量课时，实行定点突破。对同学共性化问题，鼓舞同学通过回看线上教学视频，自主复习，反复练习，个别指导等方法进行逐步解决。 平常课前补充，对于前面内容连贯性强的新课内容， 可在新课之前，支配否定时间课上进行前后学问点复习梳理，从而使同学在学问学习链接上实行无缝对接。 眼下，疫情防控形势虽然乐观向好，但任务照旧困难繁重，人心稳，社会才稳。总之，我已做好具体的方案，春耕季节，草木新生，期盼与孩子们的相见。 2020年3月 开学复课疫情防控工作预案 **市第四十七中学训练集团**校区疫情防控教学预案新型冠状病毒感染的肺炎疫情己经格外严峻，基于目前的严峻形势，依据上级有关“做好疫情防控期间延迟开学的教学预备工作”之精神，落实“停课不停学”之要求，特制定本方案：一、正常开学1、基础教学预备：各班级依据校 区《幵学前后工作台历》要求，由备课组长负责组织召幵 教研会，争辩上交学期教学进度方案，组织明晰前期教案目标落实等丁作。班级做好假期教案、同学假期作业等的例行检查及评优上报和“开学第一课”的组织等工作。 2、帮助教学预备：教务处提前两天完成教室电教设备调试，试验室、文印室、微机室的正常幵课预备。提前完成班级会教学用具、相关材料等的发放工作。 3、班级按方案完成人员及课表调整。 二、延迟开学1、各备课组提前（本周）完成延迟一周导学案，指导同学在预习或自学时能明确目标，知晓方法，解决困难。 2、各班级组负责充分利用现有网络技术，统筹整合学科优势，组建防控期“答疑解惑”学科辅导组群，通过此渠道有方案，分期供应同学落实教学方案的方法，督促检查作业，准时解答学习困惑。 3、由教务处负责依据备课组供应的预备教案，筹备由学科组长主讲的10分钟小视频指导课，用来帮助其它教学手段，挂念学科组完成教学任务。同时联络有关部门，力争利用＇＇迅飞技术”，减短辅导距离，提高学科辅导效果。 4、由各备课组负责，用好“学网”，整合“课堂”资 源，通过班级家校群推送，最大限度收获“课堂”“面对面”教学效果。（程珂负责网络技术供应）三、相关要求1、班级组按正常开学方案提交课表和小视频课主讲老师名单（一学科一人）。 2、备课组长提前预备好相关材料（目标解读、方法指导、难题解练、作业选练）3、教务处提前做好相关的收集整理、协调、支配等统筹工作。 4、综合处提前做好技术外聘、网络维护和其它后勤保障工作。 5、未尽事宜，另行支配。 请校区全体老师乐观参与，认真落实各项预备要求。 **市第四十七中学训练集团**校区开学前疫情防控方案2为进一步做好传染病疫情预防把握工作，全面落 实各项防病措施，保障我县人民身体健康，特制定2019年传染病疫情及防控工作方案。 一、做好法定传染病报告管理工作连续做好 传染病信息审核、管理和医疗机构传染病信息报告管理培训，提高全县传染病信息管理质量，传染病和突发公共卫生大事相关信息报告率、准时