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财 务 会 计 Ⅰ ;自我介绍 许文静 财务会计系 研究领域——会计理论与实务 资本市场会计财务问题 教学课程——财务会计 成本会计 财务会计理论与实务 学习经历—— 工作经历—— 科研成果——论文 专著 教材 科研项目 副教授 硕士生导师 财务管理专业负责人 本课程将与大家一起共同开启 会计学科的神秘面纱;课前明确的事项 1.请充分意识本课程的重要性 ;2.教材 使用：企业财务会计学（第二版） 经济科学出版社 2011.05 主编：王君彩 参考： ——注册会计师考试用书《会计》最新版 ——中级会计资格考试用书《中级财务会计》最新版 ——财务会计学 戴德明等主编 人大出版社 ;相关会计网站下载;4.成绩考核方式、考核办法 平时成绩——30％ 包括平时考勤、作业、课堂表现、 回答问题、参与讨论等内容； 期末成绩——70％，笔试，闭卷 ;5.几点要求及建议 纪律要求：上课关闭手机；准时到达教室； 学习要求：扎实学习、及时消化； 积极思考，主动学习； 认真、独立完成作业； 注意：课程内容繁多，难度大； 课堂上有疑问的地方可随时提问， 对课程有建议的课下随时提出； 确定一名课代表；确定班级公共邮箱（发学习资料）； ;第一章 导 论;本章学习目标： “财务会计”的整体认识与把握 本章学习内容框架： 一、会计学科的分类及本课程的定位（了解） 二、财务会计的作用及特点（重点理解） 三、本课程任务及内容框架（明确） 四、基本概念及概念框架（重点回顾与理解） （本课程基础：会计学原理 ）;一、会计学科的分类及本课程的定位 ;二、财务会计的作用及特点 （一）财务会计能干什么？（表象上看） 1.提供信息： 2.实例：中石油2013年年报资料：91—155页 含报表及报表附注资料 具体：企业占用的资源及资源来源、企业的盈利能力、现金流情况、权益变动过程及根源；;（二）谁提供这些信息？ ——企业会计机构及财务人员（职业准入） ? （三）谁需要这些信息？ 1.企业外部信息使用者 ——投资者、债权人、政府部门（税务、证监会、财政部门、审计等）、供应商、客户等 2.企业内部 ——管理者、职工等;（四）信息使用者为什么需要信息？ 或者说财务会计提供信息的目的是什么？（财务会计目标研究） ——满足信息使用者的决策需求 1.投资者：投资决策（判断企业的未来盈利能力） 2.债权人：借贷决策（判断企业的偿债能力） 3.政府：税收征管及政策制定、宏观调控、监管。。。 4.企业管理者：企业管理、运营决策等 不同信息使用者信息需求侧重不同， 财务会计提供的信息，主要服务对象是外部信息使用者， 首位是满足投资者的信息需求，这是区分于管理会计的根本标志;（五）企业为什么需要对外提供财务会计信息？ 1.驱动因素：从企业外部筹集资源的需求（如筹集资金） 2.企业资金来源：投资者投入 债权人投入 ——投资者投入方面 在所有者与经营者分离时，产生委托代理关系，财务会计是了解经营者受托责任履行情况及评价其业绩的重要途径。 ——债权人投入方面 通过财务会计信息判断企业偿债能力的高低，决定是否借贷;（六）财务会计的信息生成需要受到统一规范的约束么？ 1.需要 为什么——保证财务会计信息的质量（可靠、相关、可比等） 引申思考：会计产生之初有统一规范么？ 目前财务会计的信息生成受到统一规范的约束 2.规范有谁制定？ ——我国与其他国家的不同 3.全球范围内，会计信息生成的规范一致么？趋势是什么？为什么？ 4.会计规则制定权争夺的本质是什么？ ——利益分配（国家利益、行业利益、企业利益，会计具有经济后果）;16;企业目标和战略;三、本课程任务及内容框架 （一）本课程任务 揭开 经济信息 会计信息 转化的黑匣子 1. 以生成对外提供的“财务会计报告”为学习目标； －“资产负债表”、“利润表”、“现金流量表”等 2. 以“六大会计要素的具体核算”为主要学习内容； －六要素－两等式－两报表之间的关系 3、以制造业上市公司“一般或传统”经济业务为核算对象； 如：制