人教版初中数学第十九章第2节《一次函数》提高训练 (37)(含答案解析).docxVIP

第十九章第2节《一次函数》提高训练 (37) 一、单选题 1．对于一次函数，下列说法错误的是（　　　） A．的值随着值的增大而增大 B．函数图象与轴交点坐标是 C．函数图象不经过第四象限 D．函数图象与轴正方向形成的锐角是45°角 2．如果条直线l经过不同的三点，，，那么这条直线应经过（ ） A．第二，四象限 B．第一，三象限 C．第一，二，三象限 D．第二，三，四象限 3．一次函数的大致图象是（ ） A． B． C． D． 4．下列函数中，正比例函数是（ ） A． B． C． D． 5．对于实数a、b，我们定义max{a，b}表示a、b两数中较大的数，如max{2，5}＝5， max{3，3}＝3．则以x为自变量的函数y＝max{－x＋3，2x－1}的最小值为（ ）． A．－1 B．3 C． D． 6．下列说法中，正确的个数有（ ） ①一个直角三角形的两边长分别是6和8，则第三边长是10 ②无限小数都是无理数 ③无论为何值时，直线都恒过定点（0，4） ④方程在自然数范围内的解有4个 A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 7．已知关于的一次函数的图象经过点A（，），B（，），则，的大小关系为（ ） A． B． C． D． 8．下列四点中，在函数的图象上的点是（ ） A． B． C． D． 9．如图所示，函数和的图象相交于，两点．当时，的取值范围是（ ） A． B． C． D．或 二、解答题 10．如图，直线与轴、轴分别交于点、，点在轴上运动，连接，将沿直线折叠，点的对应点记为． （1）求、的值． （2）在轴上是否存在点，使得为等腰三角形？若存在，求出点的坐标，若不存在，说明理由． （3）若点恰好落在直线上，求的面积． 11．在中，已知：∠A=60度，∠B=x度，∠C=y度，请写出y关于x的函数式，并画出函数图象 12．已知一次函数的图象经过点和． （1）求这个一次函数的表达式． （2）若这个一次函数的图象与x轴交于A，与轴交于点B，求的值． 13．如图，矩形中，，．以点为坐标原点，、所在的直线分别为轴、轴，建立直角坐标系，把矩形折叠，使点与点重合，点移到点位置，折痕为． （1）求的长． （2）求点坐标． （3）求直线的函数表达式，并判断点关于轴对称的点是否在直线上？ 14．已知y与x-1成正比例，且x=2时，y=2．求y与x之间的函数关系式． 15．直线与轴相交于点，与轴相交于点，直线与直线相交于点． （1）请说明经过点（4，2）； （2）时，点是直线上一点且在轴的右侧，若，求点的坐标； （3）若点在第三象限，求的取值范围． 16．如图，直线：与直线：交于点，直线分别交轴、轴于点、，直线交轴于点． （1）求、的值． （2）请直接写出使得不等式成立的的取值范围． （3）在直线上找点，使得，求点的坐标． 17．请你用学习“一次函数”时积累的经验和方法解决下列问题： （1）在平面直角坐标系中，画出函数的图象： ①列表填空： … 0 1 2 3 … … ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ … ②描点、连线，画出的图象． （2）结合所画函数图象，写出两条不同类型的性质． （3）当时，的取值范围是______． 18．已知一次函数的图象经过和． （1）求这个一次函数的关系式． （2）求这个一次函数与轴、轴的交点坐标及一次函数图象与两坐标轴围成的三角形的面积． （3）当时，的取值范围是______． 19．如图，在平面直角坐标系中，直线：与轴、轴分别交于点、，点在轴的负半轴上，若将沿直线折叠，点恰好落在轴正半轴上的点处． （1）点的坐标是_____，点的坐标是_____，的长为_____； （2）求点的坐标； （3）点是轴上一动点，若，直接写出点的坐标． （4）在第一象限内是否存在点，使为等腰直角三角形，若存在，直接写出点的坐标；若不存在，请说明理由． 20．如图，已知直线和分别交轴于点，，两直线交于点． （1）求，的值； （2）求的面积． 21．请你用学习“一次函数和二次根式”时积累的经验和方法解决下列问题： （1）在平面直角坐标系中，画出函数的图象： ①列表填空： … -2 -1 0 1 2 3 4 … … … ②描点、连线，画出的图象： （2）结合所画函数图象，写出两条不同类型的性质； （3）结合所画函数图象，当________时，． 22．目前“自驾游”已成为人们出游的重要方式．“五一”节，林老师驾轿车从舟山出发，上高速公路途经舟山跨海大桥和杭州湾跨海大桥到嘉兴下高速，其间用了4.5小时；返回时平均速度提高了10千米／小时，比去时少用了半小时回到舟山． （1）求舟山与嘉兴两地间的高速公路路程； （2）我省交通部门规定：轿