（7）实践检验的策略与方法092ppt解决问题的策略.pptxVIP

创造训练;六、实践检验的策略与方法;创造与创新策略的基本模式图;实践检验的策略与方法;1. 掌握必要的知识与技能;2. 克服困难、坚持不懈;1）燃起激情 有了一个比较完善的解决问题的思路，但却踌躇不前时。不妨试着想想，哪些因素可以激发你把设想付诸行动？哪些因素可以燃起过你的激情？ 表现个人 金钱 生存 得到认可 乐趣和享受 厌烦 压力和期限 害怕失败 渴望成功 不满足;紧迫感：事物的快速发展是最紧迫的促进因素。要尽快地进行，以免自己的新设想还没有执行就成了古董。 不满足：不满足是另一个激发动机。英国幽默大师克里斯托弗.莫里曾说：“高跟鞋是一位女士发明的，因为以前她总是被人亲在前额上。” 压力：期限的压力也是一个激发因素。没有这一类压力，什么事情都会变成烂土豆泥。 欲望：欲望也是一个激发动机。“你想获得成就吗？自己去创造，去索取吧。” ;2）激发勇气 勇气是人类首要的品质，因为其它品质都要靠它来保证。 一个新设想在本质上必然具有异常性，实施它需要勇气以承担可能失败和被拒于门外的风险。 勇气是什么？典型的解释是勇于探险，坚持不懈，敢于面对危险、恐惧和困难的精神力量。 英文courage勇气一词来源于法文cuer和拉丁文cor，这两个词都意味着“心”，所以勇气可以阐释为把你的心放到你的努力当中去。 ;3）迅速开始 对执行计划的最大损害莫过于拖延。不管你一直拖延的是什么，现在就迅速开始吧。明天总是太晚。 计划、热情和勇气都要通过行动来表现，一个好的设想只有通过行动才能够实现。 有了一个好的想法就迅速实施吧。 ;4）丢掉借口 不把线放进水里你就别想钓到鱼。不去尝试你就永远达不到目标。 例：韩信“破釜沉舟，背水一战”的战术 ;5）抗住非议 有人说：“脸皮厚是上帝的礼物。”要坚定地实现你的设想，就要有能抗住众多非议的韧力。 例1：当开普勒用椭圆而不是正圆计算天体的轨道时，他受到了教会和权威势力的严重指责。 例2：早期的微型电子计算机的创始者于1970年要把他们的设想出售给一些大公司时，这些大???司纷纷对他们的设想嗤之以鼻。;例3：韦格纳的 大陆漂移学说;例4：突破引力障碍的赖特兄弟 ;6）坚持不懈 很多时候，一个新设想之所以得以实现，其80％的功劳应该归功于持之以恒的努力。 例1：近代化学创始人道尔顿的故事;从不服输，决不服输，永远也不认输。 ——丘吉尔;坚持不懈的座右铭 没有什么比坚持不懈的毅力更重要。 才干不能比，因为没有什么比有才干而未成功的人更普遍了。 天才不能比，尚未被公认的天才几乎就是一个笑柄。 教育不能比，这个世界上充满了受过教育的蠢物。 毅力和决心是万能的。;3. 掌握科学检验的方法;1）进行前验检验 为了解决所面临的问题，可以提出一种试探性的理论，或建立一个解决问题的模型。 在用模型进行观察、实验及生产等实践检验以前，可以对该模型作一个理性的评价。这类评价叫做前验评价。 前验评价不是将理论或者模型与以往的解题经验或者事实进行比较，而是应用演绎逻辑导出若干结论，然后作两类比较。 ;比较的目的： 这种评价不是用经验来检验理论，而是用理性的尺度来审核理论，即审核所提出的假说或模型成立的可能性。这种评价方式又被称为理性检验。 例：盖尔曼用“八重法”推测粒子结构获得了1969年诺贝尔物理学奖。 ;2）进行后验检验 所谓后验评价就是将理论推导出的结果同观察、实验或生产应用的实践结果进行比较。这种评价方法，又被称为实验检验。 例2：关于阴极射线的本质的实验检验。 ;4.及时总结、反复实践 验证结果 回顾解决问题的过程 更换解决问题的模式 利用导出的结论;1）验证结果 科学史上也曾出现过很多当时信以为真的结论，包括地心说、亚里士多德的重力说等，但最终被证实是错误的。 必须对问题解决过程产生的结果进行很好的检验，才能肯定结果是正确的。 ;常识检验 数学上运算的结果有的可以使用常识来检验。把它们同观测值或者可观测的在常识上的估计值相比较。 ;使用常识解决问题的案例： 1804年，世界上第一辆蒸汽机车在英国诞生了。机车依靠齿轮啮合轨道前进，运行时发出吱吱的声音，而且速度不快。年仅23岁的司炉工，史蒂芬森一直在想怎样能提高机车的速度。“用齿轮怎么会比没有齿轮快呢？”他开始怀疑机车必须使用齿轮才能在轨道上前进的理论。他横下心把齿轮取了下来，惊奇的事情出现了，机车的速度一下子提高了5 至10倍，飞快地奔向前方，既没有滑走也没有脱轨，而且还消除了吱吱的响声。仅仅一个常识性的判断就使蒸汽机在实用化的道路上突飞猛进。 ;使用特殊值检验